本文關(guān)鍵詞：小學初級漢語課堂活動設(shè)計思考與實踐　出處：《科技視界》2016年26期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：目前國家漢辦/孔子學院總部外派世界各地教授小學生漢語的教師數(shù)量在大幅增加,由此針對漢語零起點外國小學生的課堂教學也越來越受到矚目。本文從課堂活動設(shè)計的原則與策略入手,結(jié)合筆者在美國教學的親身實踐,就小學初級對外漢語教學課堂活動設(shè)計進行思考與探討。
[Abstract]:At present, the number of teachers teaching Chinese to primary school students from all over the world is increasing dramatically in the National Han Office / Confucius Institute headquarters. Therefore, the classroom teaching of foreign pupils with zero starting point is attracting more and more attention. This paper starts with the principles and strategies of classroom activity design, and combines the personal teaching practice of the author in the United States. This paper discusses the design of classroom activities in primary Chinese as a foreign language teaching in primary schools.
【作者單位】： 南京鐵道職業(yè)技術(shù)學院;
【分類號】：G623.2
【正文快照】： 隨著“漢語熱”的升溫和國家漢辦/孔子學院總部的大力支持,美國學習漢語的小學生逐漸增多。筆者在兩年任期的小學教學活動中接觸的是以前從未接觸過漢語的零起點漢語學習者。他們的年齡從6歲到12歲不等,來自不同的文化背景和家庭背景,性格差異也比較大。在兩年的教學過程中筆

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本文編號：1361266