本文關(guān)鍵詞：論糾錯(cuò)技巧在對(duì)外漢語口語課中的具體應(yīng)用

  更多相關(guān)文章： 對(duì)外漢語課堂 糾錯(cuò) 糾錯(cuò)技巧 漢辦志愿者

【摘要】：隨著對(duì)外漢語教育事業(yè)的迅猛發(fā)展,對(duì)外漢語口語課堂上糾錯(cuò)技巧的使用也受到越來越多的關(guān)注。本文使用了課堂觀察、問卷調(diào)查和訪談三種方法,對(duì)糾錯(cuò)技巧包括哪些、如何使用這些技巧、影響糾錯(cuò)技巧使用的因素等等進(jìn)行了相對(duì)詳細(xì)的論述。由于受到調(diào)查范圍、調(diào)查環(huán)境和課時(shí)的影響,本文數(shù)據(jù)的科學(xué)性打了一定折扣。 本文的第一章主要概述了本文選題的緣由和意義,并介紹了本文的研究方法和步驟以及文章中出現(xiàn)的相關(guān)概念。 第二章,通過問卷調(diào)查可以看出,課堂上使用的糾錯(cuò)技巧基本包含在“六分法”及“八分法”中,并得出了幾點(diǎn)啟示。 第三章,通過課堂觀察法總結(jié)出對(duì)外漢語教師和實(shí)習(xí)生之間存在的優(yōu)缺點(diǎn)。 第四章,通過訪談法分析資料得出,教育者的身份、教學(xué)環(huán)境及教學(xué)興趣等因素對(duì)糾錯(cuò)技巧的使用有著非常大的影響。 結(jié)語部分,總結(jié)全文,說明了本文的創(chuàng)新之處和不足之處。
【學(xué)位授予單位】：廣西大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：H195

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 王茜;;對(duì)外漢語教學(xué)中提高學(xué)生口語表達(dá)準(zhǔn)確度的技巧淺談[J];安徽文學(xué)(下半月);2011年12期

2 張海燕;;論對(duì)外漢語初級(jí)口語課的教學(xué)技巧[J];才智;2012年03期

3 孫希;張凡;紀(jì)興;;淺談?dòng)⒄Z口語糾錯(cuò)的技巧[J];成才之路;2009年22期

4 李紅娟;英語教學(xué)中的糾錯(cuò)策略——兼論建立英語學(xué)習(xí)的自信心[J];甘肅教育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年S1期

5 李紹林;論書面語和口語[J];齊齊哈爾師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1994年04期

6 范開泰;;論漢語交際能力的培養(yǎng)[J];世界漢語教學(xué);1992年01期

7 朱明慧;英語口語課中的糾錯(cuò)策略[J];外語界;1996年03期

，

本文編號(hào)：1293128