《世界漢語教學》論文關(guān)鍵詞的計量分析
本文關(guān)鍵詞:《世界漢語教學》論文關(guān)鍵詞的計量分析
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【摘要】:《世界漢語教學》雜志是對外漢語教學領(lǐng)域的核心期刊,它及時反映世界范圍內(nèi)漢語教學領(lǐng)域的最新理論研究成果,提供新的信息,促進漢語教學的理論研究,推動教學實踐的開展。文章基于CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫,利用SATI、ucinet和excel三款工具對1987~2014年《世界漢語教學》雜志論文關(guān)鍵詞進行定量研究,分析了20多年來漢語國際教育領(lǐng)域的學術(shù)研究狀況,進而揭示我國漢語國際教育研究的熱點和重點。
【作者單位】: 杭州師范大學人文學院;
【分類號】:H195;G353.1
【正文快照】: 一、引言文獻計量學是以文獻或文獻的某些特征的數(shù)量為基礎(chǔ),來論述與預(yù)測科學技術(shù)現(xiàn)象與規(guī)律的情報學分支。關(guān)鍵詞分析(Keyword Analysis)則是該學科的重要組成部分,是一種將文獻中諸多因子聯(lián)系起來的引證分析方法。它科學評價文獻、文獻作者和文獻的學術(shù)水平,揭示學科熱點和
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