傳統(tǒng)秋季節(jié)日的對(duì)外漢語教學(xué)研究
本文關(guān)鍵詞:傳統(tǒng)秋季節(jié)日的對(duì)外漢語教學(xué)研究
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【摘要】:中國的傳統(tǒng)秋季節(jié)日,蘊(yùn)含著濃郁的中國文化氣息,把節(jié)日看成文化知識(shí)并僅向留學(xué)生進(jìn)行知識(shí)介紹,是缺乏創(chuàng)新性的。新形勢(shì)下的對(duì)外漢語教學(xué),是以提升留學(xué)生漢語交際水平為主的,,漢語交際水平的提高需要做到:及時(shí)復(fù)習(xí)語法點(diǎn),理解中國人的性格特征與交際特點(diǎn),了解相關(guān)文化知識(shí)。本論文把傳統(tǒng)秋季節(jié)日作為研究對(duì)象,按照發(fā)現(xiàn)問題——理解問題——提出假設(shè)——檢驗(yàn)假設(shè)的邏輯順序,以建構(gòu)主義教學(xué)理論、對(duì)外漢語的體演文化教學(xué)法以及對(duì)外漢語教學(xué)法流派中的情景法、閱讀法、交際法為指導(dǎo),按照節(jié)日本體研究、傳統(tǒng)秋季節(jié)日的對(duì)外漢語教學(xué)研究、教學(xué)材料編寫研究和教學(xué)建議與展望等內(nèi)容,依次進(jìn)行寫作。探究出了融復(fù)習(xí)語法點(diǎn)、交際表達(dá)、節(jié)日感受于一體的綜合性的秋季節(jié)日教學(xué)模式。最后,以課前教學(xué)設(shè)計(jì)的形式為實(shí)際教學(xué)提供一些教學(xué)思路。
【關(guān)鍵詞】:傳統(tǒng)秋季節(jié)日 對(duì)外漢語 教學(xué)研究
【學(xué)位授予單位】:蘇州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號(hào)】:H195.3
【目錄】:
- 中文提要4-5
- Abstract5-8
- 緒論8-16
- 一、 研究緣起8-9
- 二、 文獻(xiàn)綜述9-15
- 三、 研究角度15-16
- 第一章 中國的節(jié)日與傳統(tǒng)秋季節(jié)日研究16-23
- 第一節(jié) 中國的節(jié)日與節(jié)氣16-17
- 第二節(jié) 傳統(tǒng)秋季節(jié)日的起源與文化內(nèi)涵17-23
- 一、 乞巧節(jié)17-18
- 二、 中元節(jié)18-20
- 三、 中秋節(jié)20-21
- 四、 重陽節(jié)21-23
- 第二章 四個(gè)秋季節(jié)日的對(duì)外漢語教學(xué)23-43
- 第一節(jié) 教學(xué)所依據(jù)的理論23-27
- 一、 建構(gòu)主義教學(xué)理論23-24
- 二、 體演文化教學(xué)法24-26
- 三、 第二語言教學(xué)法流派中的其他方法26-27
- 第二節(jié) 秋季節(jié)日的對(duì)外漢語教學(xué)研究27-31
- 一、 對(duì)外漢語課堂內(nèi)的秋季節(jié)日教學(xué)27-28
- 二、 對(duì)外漢語課堂外的秋季節(jié)日教學(xué)28-29
- 三、 秋季節(jié)日教學(xué)注意事項(xiàng)29-31
- 第三節(jié) 秋季節(jié)日課堂教學(xué)材料的編寫探究31-43
- 一、 秋季節(jié)日教學(xué)材料的依據(jù)和預(yù)設(shè)31-32
- 二、 秋季節(jié)日教學(xué)材料的設(shè)計(jì)和說明32-34
- 三、 秋季節(jié)日教學(xué)材料的編寫成果34-43
- 第三章 秋季節(jié)日的對(duì)外漢語教學(xué)建議與展望43-49
- 第一節(jié) 關(guān)于秋季節(jié)日的對(duì)外漢語教學(xué)建議43-46
- 一、 以季節(jié)為界限選取節(jié)日43
- 二、 課內(nèi)重語言,課外重體驗(yàn)43-44
- 三、 結(jié)合實(shí)際,進(jìn)行比較44-46
- 第二節(jié) 關(guān)于秋季節(jié)日的對(duì)外漢語教學(xué)展望46-49
- 一、 借秋季節(jié)日的“新瓶”裝更多的“舊酒”46-47
- 二、 變換角度找出秋季節(jié)日的新內(nèi)容47-48
- 三、 節(jié)日感受應(yīng)當(dāng)更加多樣化48-49
- 結(jié)語49-50
- 參考文獻(xiàn)50-54
- 附錄 以秋季節(jié)日為背景的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)54-63
- 致謝63-64
【參考文獻(xiàn)】
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本文編號(hào):1124129
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