本文關鍵詞：對外漢語文化空缺詞及其課堂應用研究

  更多相關文章： 文化空缺詞語 《發(fā)展?jié)h語》 習得狀況 教學建議

【摘要】：詞匯空缺這一概念自上世紀80年代引入國內后,引起了學界的廣泛關注。學者們在翻譯領域和跨文化交際領域就這一現(xiàn)象展開了廣泛的研究,取得了大量高水平的研究成果。但是,在對外漢語教學領域中,詞匯空缺理論還沒有引起學界足夠的重視。調查發(fā)現(xiàn)許多與中國特有文化相關的詞語成為外國學生學習漢語的難點。本文在系統(tǒng)總結前人研究成果的基礎上,結合《國際漢語教學通用課程大綱》的文化知識要求與《發(fā)展?jié)h語》閱讀課教材,探討和分析對外漢語教學中的文化空缺詞語。同時通過調查問卷的數(shù)據(jù)分析,對外國學生在文化空缺詞語方面的偏誤現(xiàn)象及其形成原因進行統(tǒng)計和分析,并提出相關的教學建議。本文除引言和結論外,共分為三章。第一章對空缺詞語和文化空缺詞語進行了界定,明確了本文所分析的文化空缺詞語的內涵。在前人研究成果的基礎上,提出了本文所分析文化空缺詞語的分類標準。第二章統(tǒng)計、分析《發(fā)展?jié)h語》閱讀教材中出現(xiàn)的文化空缺詞語,將《發(fā)展?jié)h語》中出現(xiàn)的各類文化空缺詞語與大綱中對于文化知識的要求進行對比,并對《發(fā)展?jié)h語》閱讀教材中文化空缺詞語的分布情況進行分析。第三章結合母語非漢語學習者習得漢語文化空缺詞語的狀況,提出此類詞語的教學建議。依據(jù)《發(fā)展?jié)h語》初級、中級、高級教材中文化空缺詞語編寫三份調查問卷,發(fā)放給學習過相應教材的不同漢語水平的留學生進行調查,整理和總結學生們在問卷中出現(xiàn)的偏誤,分析其原因。在此基礎上,提出對外漢語文化空缺詞語教學的建議,并選取一篇課文編寫具體的教學案例。本文研究的意義：一是厘清漢語文化空缺詞語的范圍及主要類別,這將有助于對外漢語教學中文化空缺詞語教學的實施。二是加強對外漢語教師對漢語文化空缺詞語的理解,充分認識在對外漢語教學中加強文化空缺詞語教學的必要性和重要性,從而提高對外漢語教學的效率。
【關鍵詞】：文化空缺詞語 《發(fā)展?jié)h語》 習得狀況 教學建議
【學位授予單位】：揚州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：H195.3
【目錄】：

• 摘要2-3
• Abstract3-7
• 引言7-11
• 一、選題緣起7
• 二、研究現(xiàn)狀7-9
• 三、研究思路9-11
• 第一章 文化空缺詞語的界定及其類型11-15
• 第一節(jié) 文化空缺詞語的界定11-13
• 一、空缺詞語11-12
• 二、文化空缺詞語12
• 三、本文的文化空缺詞語12-13
• 第二節(jié) 文化空缺詞語的分類13-15
• 一、分類的標準13-14
• 二、本文的文化空缺詞語類型14-15
• 第二章 《發(fā)展?jié)h語》文化空缺詞語統(tǒng)計與分析15-32
• 第一節(jié) 《發(fā)展?jié)h語》文化空缺詞語統(tǒng)計15-18
• 一、涉及中國政治的文化空缺詞語15
• 二、涉及中國歷史背景的文化空缺詞語15
• 三、涉及中國地理環(huán)境的文化空缺詞語15-16
• 四、涉及中國風俗習慣的文化空缺詞語16
• 五、涉及中國飲食的文化空缺詞語16
• 六、涉及中國成語和俗語的文化空缺詞語16-17
• 七、其他完全空缺類的文化詞語17
• 八、其他部分空缺文化詞語17-18
• 九、其他沖突空缺類文化詞語18
• 第二節(jié) 《發(fā)展?jié)h語》文化空缺詞語分析18-26
• 一、完全空缺文化詞語19-21
• 二、部分空缺的文化詞語21-24
• 三、沖突空缺的文化空缺詞語24-26
• 第三節(jié) 《發(fā)展?jié)h語》文化空缺詞語對比分析26-32
• 一、《課程大綱》與《發(fā)展?jié)h語》的文化空缺詞語26-28
• 二、中高級《發(fā)展?jié)h語》教材文化空缺詞語的分布比較28-32
• 第三章 文化空缺詞語的習得狀況與教學建議32-44
• 第一節(jié) 文化空缺詞語的習得狀況32-38
• 一、問卷調查的設計和實施32-33
• 二、調查結果統(tǒng)計與分析33-38
• 第二節(jié) 文化空缺詞語的教學建議38-41
• 一、通過教材內容增加對文化空缺詞語的了解39
• 二、充分了解教學對象,熟悉跨文化差異39-40
• 三、針對教學內容選擇恰當?shù)慕虒W方法40-41
• 第三節(jié) 文化空缺詞語教學案例41-44
• 一、課型、使用教材及教學對象41-42
• 二、教學內容和教學目標42
• 三、教學重點和難點42
• 四、教學方法42
• 五、教學語言和教學時間42
• 六、教具42
• 七、教學步驟42-44
• 結語44-45
• 參考文獻45-48
• 附錄48-56
• 致謝56-57
• 攻讀學位期間發(fā)表的學術論文57-58

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