本文關(guān)鍵詞：淺議留學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的使用

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【摘要】：本文采用問(wèn)卷的形式,對(duì)外國(guó)留學(xué)生的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)策略進(jìn)行了調(diào)查,論述留學(xué)生學(xué)習(xí)策略的使用情況。筆者認(rèn)為,在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中,教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生選擇使用合適的學(xué)習(xí)策略以促進(jìn)學(xué)習(xí)。
【作者單位】： 重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 留學(xué)生 漢語(yǔ) 學(xué)習(xí)策略
【分類(lèi)號(hào)】：H195
【正文快照】： 0引言學(xué)習(xí)策略是第二語(yǔ)言習(xí)得研究的一個(gè)重要課題。在語(yǔ)言習(xí)得理論中,語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略(learning strategy)是指學(xué)生在發(fā)展第二語(yǔ)言或外語(yǔ)技能中,促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步而使用的具體的行為、步驟或技巧,它被認(rèn)為可以促進(jìn)第二語(yǔ)言或外語(yǔ)的內(nèi)化、存貯、提取或使用[1]。美國(guó)的Oxford把語(yǔ)言學(xué)習(xí)

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本文編號(hào)：1109484