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對外漢語教材和課堂教學要創(chuàng)新理念

發(fā)布時間:2017-10-26 01:00

  本文關鍵詞:對外漢語教材和課堂教學要創(chuàng)新理念


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【摘要】:正進入21世紀,隨著世界經(jīng)濟的一體化深入和漢語熱的不斷升溫,漢語教材編寫也需要注入新的理念。作為一個漢語教師,在教學實踐中我逐漸發(fā)現(xiàn)現(xiàn)存的教材無論從體例編排上還是方法上還不是很完善,能否對現(xiàn)有教材進行一些編寫上的理念和實踐性的改進?把"以人文本"的理念納入教材編寫之中,我們更應該強調把"聽說法"和"交際法"等方法完全融入教材編寫之中,并以這些理念為主導思想,貫穿于我們的整個教學
【作者單位】: 貴州省銅仁職業(yè)技術學院國際教育學院;
【關鍵詞】教材編寫;對外漢語教材;聽說法;漢語熱;課堂教學;世界經(jīng)濟;以人文本;課堂交際;教學單元;北京語言大學;
【分類號】:H195
【正文快照】: 進入21世紀,隨著世界經(jīng)濟的一體化深入和漢語熱的不斷升溫,漢語教材編寫也需要注入新的理念。作為一個漢語教師,在教學實踐中我逐漸發(fā)現(xiàn)現(xiàn)存的教材無論從體例編排上還是方法上還不是很完善,能否對現(xiàn)有教材進行一些編寫上的理念和實踐性的改進?把“以人文本”的理念納入教材編

【參考文獻】

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【二級參考文獻】

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3 蔣雪;對《義務教育俄語課程標準實驗教科書》(七~九年級)實施的現(xiàn)狀分析與研究[D];東北師范大學;2010年

4 歐倩;高職軟件技術專業(yè)英語教材編寫研究[D];湖南師范大學;2009年

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本文編號:1096280

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