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淺析對(duì)外漢語(yǔ)寫(xiě)作課教學(xué)環(huán)節(jié)

發(fā)布時(shí)間:2017-10-11 10:29

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【摘要】:學(xué)習(xí)一門外語(yǔ),對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都不是件簡(jiǎn)單、輕松的事情。一般來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)者都要經(jīng)歷兩個(gè)過(guò)程:輸入和輸出。"輸入"在語(yǔ)言四項(xiàng)基本技能中主要體現(xiàn)為"聽(tīng)"和"讀","輸出"則體現(xiàn)為"說(shuō)"和"寫(xiě)"。在漢語(yǔ)口語(yǔ)中,詞是基本的交際單位,能夠表達(dá)一定的含義,可以用來(lái)進(jìn)行交際。但是寫(xiě)作需要學(xué)生將漢語(yǔ)的詞語(yǔ)組織成句子,再將句子組織成語(yǔ)段,這樣才算得上是一篇作文。那么,在對(duì)外漢語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)該如何安排好具體的教學(xué)環(huán)節(jié)呢?本文將結(jié)合具體實(shí)例談?wù)劃h語(yǔ)寫(xiě)作課訓(xùn)練的一般環(huán)節(jié)。
【作者單位】: 東北師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】寫(xiě)作課 教學(xué) 環(huán)節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)
【分類號(hào)】:H195
【正文快照】: 1寫(xiě)作課教學(xué)是漢語(yǔ)技能教學(xué)的一個(gè)分支寫(xiě)作課同其他漢語(yǔ)課型一樣,也需要通過(guò)相應(yīng)的環(huán)節(jié)實(shí)施,提高學(xué)生的寫(xiě)作技能。寫(xiě)作課教學(xué)環(huán)節(jié)主要分為八個(gè)部分:1.1啟發(fā)導(dǎo)入寫(xiě)作課同聽(tīng)力課、口語(yǔ)課等其他課型一樣,也需要導(dǎo)入。留學(xué)生總是抱怨寫(xiě)作課既乏味又枯燥,那么,如何激發(fā)學(xué)習(xí)者對(duì)寫(xiě)作

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):1012010

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