本文關(guān)鍵詞：PBL教學(xué)法應(yīng)用于高校成人教育的理論與實(shí)踐研究

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【摘要】：高校成人教育作為終身教育體系的重要組成部分,不斷滿足社會(huì)成員個(gè)性化、多樣化學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的需要,在社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展中扮演著重要的角色。在成人教育的教學(xué)實(shí)踐中,通過以問題為中心的PBL教學(xué)方式,可以探索有效構(gòu)建符合成人教育需要的教學(xué)模式,完善以學(xué)習(xí)者為主體的教學(xué)體系,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力,不斷提升成人教育的功能。
【作者單位】： 天津師范大學(xué)物理與材料科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 成人教育 PBL教學(xué) 自主學(xué)習(xí)
【分類號(hào)】：G724
【正文快照】： 在新技術(shù)層出不窮、知識(shí)與信息爆炸式發(fā)展的今天,學(xué)習(xí)是避免被時(shí)代淘汰、貫穿于各年齡階層的常態(tài)需要。因此,成人教育已經(jīng)成為社會(huì)化終身教育體系的重要組成部分。同時(shí),社會(huì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步,使人們的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了巨大的變化,對(duì)高校成人教育的教學(xué)模式也提出了新的要求。

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：775195