目的探討新入職護(hù)士對(duì)急診科規(guī)范化培訓(xùn)的真實(shí)體驗(yàn)。方法應(yīng)用現(xiàn)象學(xué)研究方法,對(duì)2019年8月—2020年5月36名新入職上海市同濟(jì)大學(xué)附屬第十人民醫(yī)院的護(hù)士的反思日記應(yīng)用Colaizzi現(xiàn)象學(xué)資料七步分析法進(jìn)行分析、歸納及提煉主題。結(jié)果提煉出6個(gè)主題,分別為急救理論知識(shí)有待提升、急診�？萍寄茉鰪�(qiáng)、模范導(dǎo)師帶頭引領(lǐng)、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急培訓(xùn)需求強(qiáng)烈、護(hù)患溝通能力有待增強(qiáng)、職業(yè)認(rèn)同感提高。結(jié)論護(hù)理管理者應(yīng)根據(jù)在急診科規(guī)范化培訓(xùn)的新入職護(hù)士的不同時(shí)期的心理特點(diǎn),采取有效的培訓(xùn)措施,進(jìn)一步完善急診科新入職護(hù)士規(guī)范化崗前培訓(xùn),幫助其盡早適應(yīng)急診環(huán)境,提高護(hù)理綜合能力,提升護(hù)理質(zhì)量。

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【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 研究對(duì)象
    1.2 研究方法
        1.2.1研究資料的收集
        1.2.2研究資料的分析
2 結(jié)果
    2.1 主題1：急救理論知識(shí)有待提升
    2.2 主題2：急診專科技能增強(qiáng)
    2.3 主題3：模范導(dǎo)師帶頭引領(lǐng)
    2.4 主題4：突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急培訓(xùn)需求強(qiáng)烈
3 討論
    3.1 加強(qiáng)急診�？萍寄茉倥嘤�(xùn)，提升綜合素質(zhì)
    3.2 納入突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急培訓(xùn)，提高應(yīng)急能力
    3.3 增強(qiáng)護(hù)士職業(yè)認(rèn)同感，穩(wěn)定護(hù)理隊(duì)伍



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