本文關(guān)鍵詞：俄羅斯終身學(xué)習(xí)政策與實(shí)踐探析

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【摘要】：經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展驅(qū)動(dòng)人們參與終身學(xué)習(xí)。俄羅斯在人口危機(jī)不斷加劇、非正規(guī)教育和非正式教育參與率低、終身學(xué)習(xí)覆蓋群體范圍小的時(shí)代背景下提出了終身學(xué)習(xí)政策,把發(fā)展終身學(xué)習(xí)看作是刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)民主的重要舉措。俄羅斯通過建立終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)設(shè)施、發(fā)展終身學(xué)習(xí)的服務(wù)市場(chǎng)、實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的學(xué)分轉(zhuǎn)換以及完善終身學(xué)習(xí)的融資機(jī)制等舉措促進(jìn)終身學(xué)習(xí)政策的實(shí)踐推進(jìn)。對(duì)我國(guó)推進(jìn)終身學(xué)習(xí),建立學(xué)習(xí)型社會(huì)具有重要的借鑒意義。
【作者單位】： 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)高等教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 俄羅斯 終身學(xué)習(xí) 政策 實(shí)踐
【基金】：2013年全國(guó)教育規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“基于學(xué)科文化的大學(xué)教師學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度創(chuàng)新研究”(項(xiàng)目編號(hào)DIA130327) 2015年湖北高校人文社科重點(diǎn)研究基地大學(xué)生發(fā)展與創(chuàng)新教育研究中心科研開放基金資助項(xiàng)目“武漢市大學(xué)生閑暇時(shí)間管理研究”(項(xiàng)目編號(hào)DXS20150009)的成果
【分類號(hào)】：G729.512
【正文快照】： 終身學(xué)習(xí)的理念是20世紀(jì)60年代末、70年代初由聯(lián)合國(guó)教科文組織(UNESCO)和有關(guān)專家保羅·郎格朗、埃德加·富爾等先后提出并在國(guó)際上推動(dòng)實(shí)施的。但是,直到90年代終身學(xué)習(xí)才進(jìn)入歐洲教育的話語(yǔ)權(quán)。[1]1994年的“首屆世界終身學(xué)習(xí)會(huì)議”和1996年的經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)教育

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7 哈爾濱市第五醫(yī)院 蒙碩;淺談醫(yī)院創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織[N];黑龍江日?qǐng)?bào);2010年

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10 重慶市教育評(píng)估院院長(zhǎng)、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng) 龔春燕;實(shí)施新學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)[N];中國(guó)教育報(bào);2013年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 張鈺e，

本文編號(hào)：766352