本文關(guān)鍵詞：自助教育材料對(duì)小學(xué)生家長(zhǎng)暴力體罰子女行為的影響

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【摘要】：目的評(píng)價(jià)自助式閱讀教育材料對(duì)小學(xué)生家長(zhǎng)暴力體罰子女行為的影響。方法參與研究的小學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)自東北某城市2所小學(xué)一~六年級(jí)的24個(gè)班級(jí)。以班級(jí)為單位,將小學(xué)生家長(zhǎng)隨機(jī)分為教育組和對(duì)照組,通過(guò)學(xué)校發(fā)放學(xué)生家長(zhǎng)教育材料。教育材料以親子教育技能為主,設(shè)計(jì)成連續(xù)的28 d課程。采用不記名自填式問(wèn)卷,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育前和教育后3個(gè)月問(wèn)卷調(diào)查,評(píng)價(jià)教育材料對(duì)小學(xué)生家長(zhǎng)暴力行為的影響。結(jié)果共有765名小學(xué)生父母參與了干預(yù)前和干預(yù)后2次問(wèn)卷調(diào)查,并返回了合格問(wèn)卷。干預(yù)前教育組和對(duì)照組的家長(zhǎng)對(duì)子女軀體暴力(55.7%,53.4%)、精神暴力(79.4%,80.6%)和讓子女目睹家庭暴力(42.5%,39.6%)的發(fā)生率比較,差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P值均0.05)。干預(yù)后,教育組和對(duì)照組家長(zhǎng)對(duì)子女軀體暴力(50.4%,49.0%)、精神暴力(69.7%,72.3%)和讓子女目睹家庭暴力(31.4%,29.5%)的發(fā)生率比較,差異也均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P值均0.05)。結(jié)論在參與研究的小學(xué)生家長(zhǎng)中,自助式閱讀教育材料沒(méi)有明顯減少其對(duì)子女的暴力行為。提示需要進(jìn)一步完善教育內(nèi)容、方法和評(píng)價(jià)方法。
【作者單位】： 北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部公共衛(wèi)生學(xué)院/兒童青少年衛(wèi)生研究所;阜新市教師進(jìn)修學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 家庭暴力 虐待兒童 行為 學(xué)生
【基金】：兒童與暴力評(píng)價(jià)挑戰(zhàn)基金提供資助,該基金由Bernard van Leer基金會(huì)、Oak基金會(huì)、UBSO ptimus基金會(huì)共同發(fā)起資助,并由歐洲基金會(huì)網(wǎng)絡(luò)管理
【分類號(hào)】：G78
【正文快照】： 近年來(lái),我國(guó)一些局部地區(qū)的調(diào)查顯示,有46.6%~77.7%的兒童家長(zhǎng)自我報(bào)告在調(diào)查前的最近3個(gè)月或1 a內(nèi)曾對(duì)子女有過(guò)軀體暴力或體罰行為[1-5],提示家長(zhǎng)對(duì)兒童的軀體暴力問(wèn)題比較普遍。有研究結(jié)果開(kāi)始清楚地顯示,發(fā)生在兒童早期的長(zhǎng)時(shí)間、嚴(yán)重或不可預(yù)知的壓力包括虐待,可以改變大

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 張鐵道,曾紅梅;在泰國(guó)參加編制農(nóng)村繼續(xù)教育材料培訓(xùn)班的體會(huì)[J];北京成人教育;1999年06期

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本文編號(hào)：745612