本文關(guān)鍵詞：我國(guó)民族教育對(duì)外交流的制度闕如與完善路徑

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【摘要】：民族教育對(duì)外交流意義重大。應(yīng)健全民族文字教材建設(shè),建設(shè)民族地區(qū)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,拓展交流的廣度與深度,以開放的姿態(tài)積極參與到現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程中,通過吸收和引進(jìn)其他文明成果來提升本民族文化在現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力。
【作者單位】： 重慶人文科技學(xué)院;西南大學(xué);重慶人文科技學(xué)院法學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 民族教育 對(duì)外交流 制度闕如
【分類號(hào)】：G759.2
【正文快照】： 民族教育是我國(guó)教育的重要組成部分,對(duì)其展開研究具有其深遠(yuǎn)的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。改革開放30年來,我國(guó)民族教育得到極大發(fā)展,對(duì)外交流的領(lǐng)域及深度日益擴(kuò)大。在對(duì)外交流中,以民族學(xué)校為基點(diǎn),與世界其他國(guó)家、地區(qū)或國(guó)際組織就教育層面積極展開交流和項(xiàng)目協(xié)作活動(dòng),是全球化發(fā)

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本文編號(hào)：630334