發(fā)布時(shí)間：2017-08-06 14:00

  本文關(guān)鍵詞：OLAP技術(shù)在成人教育教學(xué)站點(diǎn)質(zhì)量評(píng)估中的應(yīng)用研究

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【摘要】：成人教育駐外站點(diǎn)是對(duì)成教學(xué)生實(shí)施繼續(xù)專業(yè)教育、政治思想教育的機(jī)構(gòu)，完善的教學(xué)站點(diǎn)的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)控體系，是提高成人教育教育教學(xué)質(zhì)量的有力保證。為了使成教站點(diǎn)的教學(xué)質(zhì)量能夠從定量上、客觀地、科學(xué)地管理、評(píng)估與決策，論文深入研究了OLAP多維分析技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)站點(diǎn)的質(zhì)量評(píng)估與分析系統(tǒng)中的過(guò)程、方法與技術(shù)。 論文首先將普通高等教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的理論和方法引入成人教育管理領(lǐng)域，在分析成人教育特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，借鑒全面質(zhì)量管理理念，提出了成人教育教學(xué)站點(diǎn)的質(zhì)量保證體系和質(zhì)量監(jiān)督措施。接著整理出來(lái)一套適應(yīng)于成人教育對(duì)外教學(xué)站點(diǎn)的質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系，指標(biāo)體系涵蓋了站點(diǎn)建設(shè)、招生工作、教學(xué)管理、學(xué)籍管理、考籍管理等多個(gè)方面，定義出了核心指標(biāo)，設(shè)計(jì)了系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)，給出了詳細(xì)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)說(shuō)明。 其次，論文在深入分析OLAP的概念、實(shí)現(xiàn)架構(gòu)及多維分析操作的基礎(chǔ)上，建立了站點(diǎn)、指標(biāo)、時(shí)間、評(píng)估類型四個(gè)維度的教學(xué)站點(diǎn)質(zhì)量評(píng)估OLAP線分析模型。 最后，論文展示了站點(diǎn)評(píng)估結(jié)果及其排名分析，并詳細(xì)說(shuō)明了評(píng)估結(jié)果多維分析的過(guò)程，教學(xué)站點(diǎn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系及其評(píng)估工作的多維OLAP分析，可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行上卷、下鉆、切片、切塊以及轉(zhuǎn)軸的操作，為管理者決策提供依據(jù)，，使教學(xué)質(zhì)量評(píng)估與監(jiān)控實(shí)現(xiàn)了及時(shí)化、客觀化、系統(tǒng)化和科學(xué)化，使教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題得到及時(shí)反饋和及時(shí)改進(jìn)，從而使教育教學(xué)質(zhì)量得以不斷提高。 論文所提出的指標(biāo)體系和多維分析技術(shù)，對(duì)于國(guó)內(nèi)其他大學(xué)的繼續(xù)教育學(xué)院駐外站點(diǎn)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、分析、質(zhì)量保證有較大的參考價(jià)值。
【關(guān)鍵詞】：成人教育教學(xué)站點(diǎn) 評(píng)估 指標(biāo) 聯(lián)機(jī)分析處理
【學(xué)位授予單位】：湖南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：TP311.52;G720
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 目錄8-10
• 插圖索引10-11
• 附表索引11-12
• 第1章 緒論12-16
• 1.1 課題背景12-13
• 1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀13-14
• 1.3 主要研究?jī)?nèi)容14
• 1.4 論文組織結(jié)構(gòu)14-16
• 第2章 成人教育教學(xué)站點(diǎn)質(zhì)量評(píng)估體系16-19
• 2.1 成人教育教學(xué)站點(diǎn)全面質(zhì)量管理16-17
• 2.2 質(zhì)量監(jiān)督過(guò)程17
• 2.3 教學(xué)站點(diǎn)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系17-18
• 2.4 本章小結(jié)18-19
• 第3章 聯(lián)機(jī)分析處理技術(shù)19-22
• 3.1 聯(lián)機(jī)事務(wù)處理19
• 3.2 聯(lián)機(jī)分析處理19-20
• 3.3 OLAP 與 OLTP 的比較20
• 3.4 多維數(shù)據(jù)分析方法20-21
• 3.5 本章小結(jié)21-22
• 第4章 評(píng)估系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)22-33
• 4.1 教學(xué)評(píng)估的業(yè)務(wù)流程22-23
• 4.2 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)23-24
• 4.3 教學(xué)評(píng)估概念數(shù)據(jù)模型24-26
• 4.4 教學(xué)評(píng)估物理數(shù)據(jù)模型26-29
• 4.5 數(shù)據(jù)庫(kù) table 的設(shè)計(jì)29-32
• 4.6 本章小結(jié)32-33
• 第5章 OLAP 多維分析模型構(gòu)建33-42
• 5.1 維度33-37
• 5.1.1 維度的創(chuàng)建33-34
• 5.1.2 級(jí)別的創(chuàng)建34-35
• 5.1.3 層級(jí)的創(chuàng)建35-36
• 5.1.4 映射的創(chuàng)建36
• 5.1.5 維度數(shù)據(jù)維護(hù)36-37
• 5.2 立方體37-41
• 5.2.1 立方體的創(chuàng)建37-39
• 5.2.2 立方體映射關(guān)系的建立39-40
• 5.2.3 立方體的維護(hù)40-41
• 5.3 本章小結(jié)41-42
• 第6章 教學(xué)站點(diǎn)質(zhì)量評(píng)估與分析42-50
• 6.1 系統(tǒng)啟動(dòng)與運(yùn)行42-43
• 6.2 評(píng)估指標(biāo)維護(hù)43
• 6.3 站點(diǎn)評(píng)估計(jì)劃安排43-44
• 6.4 站點(diǎn)評(píng)估結(jié)果及其排名44-45
• 6.5 評(píng)估結(jié)果多維分析45-47
• 6.5.1 下鉆45-46
• 6.5.2 上卷46
• 6.5.3 切片46-47
• 6.5.4 切塊47
• 6.5.5 轉(zhuǎn)軸47
• 6.7 應(yīng)用效果47-49
• 6.8 本章小結(jié)49-50
• 結(jié)論50-51
• 參考文獻(xiàn)51-54
• 附錄A 攻讀碩士學(xué)位期間所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄54-55
• 致謝55

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào)：630084