本文關(guān)鍵詞：對(duì)高中生物教學(xué)的課堂氣氛調(diào)節(jié)與營(yíng)造探討

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【摘要】：良好的課堂教學(xué)氛圍是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,也是教師提升課堂教學(xué)質(zhì)量的重要條件。因此,高中生物教師在教學(xué)過(guò)程中要采用合理的方法調(diào)節(jié)課堂氣氛,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。本文將對(duì)高中生物教學(xué)的課堂氣氛調(diào)節(jié)和營(yíng)造進(jìn)行分析和探討。
【作者單位】： 撫順德才高級(jí)中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 高中 生物教學(xué) 課堂氣氛
【分類(lèi)號(hào)】：G633.91
【正文快照】： 前言對(duì)于教師和學(xué)生而言,課堂是教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,如果課堂中缺乏良好的教學(xué)環(huán)境,教師將很難調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,學(xué)生也會(huì)受到環(huán)境的影響,導(dǎo)致自身的學(xué)習(xí)效率下降。因此,生物教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)積極調(diào)節(jié)課堂教學(xué)氛圍,并培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生主動(dòng)的參與到課堂教

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