發(fā)布時(shí)間：2017-10-04 16:43

  本文關(guān)鍵詞：地方中學(xué)生閱讀狀況淺析——基于上饒市6所中學(xué)的閱讀調(diào)查

  更多相關(guān)文章： 地方中學(xué) 閱讀狀況 圖書(shū)館建設(shè) 推廣對(duì)策

【摘要】：通過(guò)對(duì)上饒市6所中學(xué)的學(xué)生閱讀狀況進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閱讀狀況總體良好,對(duì)閱讀的重要性認(rèn)知度較高,閱讀內(nèi)容達(dá)到一定深度和廣度,閱讀時(shí)間較全國(guó)平均時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)。但也存在許多不足之處,如閱讀時(shí)間得不到保障、閱讀資源不足、閱讀環(huán)境不理想等。應(yīng)該加強(qiáng)圖書(shū)館建設(shè),改善借閱環(huán)境,開(kāi)展多種形式閱讀推廣活動(dòng),促進(jìn)悅讀型校園建設(shè),推動(dòng)中學(xué)生閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。
【作者單位】： 上饒師范學(xué)院圖書(shū)館;
【關(guān)鍵詞】： 地方中學(xué) 閱讀狀況 圖書(shū)館建設(shè) 推廣對(duì)策
【基金】：江西省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(13TQ15))
【分類號(hào)】：G635.5;G252.1
【正文快照】： .issn.1004-2237.2016.05.020書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。閱讀狀況,既是一個(gè)國(guó)家文明程度的重要標(biāo)志,更是一個(gè)民族文明傳承發(fā)展的必要基礎(chǔ)。一個(gè)不讀書(shū)的民族是沒(méi)有希望的民族,一個(gè)不讀書(shū)的社會(huì)必然是一個(gè)盲目而混亂的社會(huì)。振興民族,必先振興文化;振興文化,必先振興閱讀。2012年2

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本文編號(hào)：971748