發(fā)布時間：2017-10-04 10:49

  本文關(guān)鍵詞：3D創(chuàng)客教育與高中信息技術(shù)教學融合探索

  更多相關(guān)文章： 高中信息技術(shù) 教學效果 學生個性化 信息技術(shù)水平 上課方式 文化課程 課堂氣氛 技術(shù)課堂 建模軟件 電腦知識

【摘要】：正3D創(chuàng)客教育已經(jīng)漸漸走進高中,成為了教育發(fā)展中一個比較明顯的趨勢。高中信息技術(shù)教學中融合3D創(chuàng)客教育也是大勢所趨。本文針對3D創(chuàng)客教育在高中信息技術(shù)教學中的融合進行了簡要分析,提出了融合的策略,希望可以推動高中信息技術(shù)教學的發(fā)展和進步,為教育事業(yè)做出貢獻。1引言3D創(chuàng)客教育是一種創(chuàng)客運動,將改變我們在學校的學習。它能減少標準化教學和測試對學生個性化發(fā)展帶來的損害,用一種
【作者單位】： 唐山市第二中學;河北省電化教育館;衡水市教育技術(shù)裝備站;唐山市第五中學;
【關(guān)鍵詞】： 高中信息技術(shù);教學效果;學生個性化;信息技術(shù)水平;上課方式;文化課程;課堂氣氛;技術(shù)課堂;建模軟件;電腦知識;
【分類號】：G633.67
【正文快照】： 3D創(chuàng)客教育已經(jīng)漸漸走進高中,成為了教育發(fā)展中一個比較明顯的趨勢。高中信息技術(shù)教學中融合3D創(chuàng)客教育也是大勢所趨。本文針對3D創(chuàng)客教育在高中信息技術(shù)教學中的融合進行了簡要分析,提出了融合的策略,希望可以推動高中信息技術(shù)教學的發(fā)展和進步,為教育事業(yè)做出貢獻。 1引言

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2 劉W歴

本文編號：970252