本文關(guān)鍵詞：階層差距與義務(wù)教育資源配置失衡問題研究——基于對北京市幾所初中的調(diào)查，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

等級之間存在著較強的相關(guān)關(guān)系。即在初中教育階段，家庭社會經(jīng)濟地位對孩子進入不同類型學(xué)校就讀產(chǎn)生了很大影響。家庭社會經(jīng)濟地位越高，子女越有可能進人較好的初中就讀。家庭社會經(jīng)濟地位

對已有重點學(xué)校的擇校費實行“收支兩條線”管理。大幅降低返回重點校的比例，提高統(tǒng)籌和用于支持

薄弱校的比例。此外，推行重點校教師到薄弱學(xué)校

定期任教的教師流動制度，在收入、晉升、生活補貼方面給予激勵，以縮小學(xué)校間教師配置上的差別。充分發(fā)揮具有優(yōu)質(zhì)教育資源的公辦學(xué)校的輻射、帶動作用，采取與薄弱學(xué)校整合、重組、教育資源共享等方式，促進薄弱學(xué)校的改造。

越低，子女在差的初中就讀的可能性就越大。從每

類學(xué)校內(nèi)部的不平等程度來看，好學(xué)校、差學(xué)校學(xué)生

家庭背景分布的不平等程度比較明顯，且差學(xué)校內(nèi)

部分布的不平等程度大于好學(xué)校，中等學(xué)校學(xué)生家

庭背景分布不平等程度最低。以經(jīng)濟資本擇校、以

社會資本擇�，F(xiàn)象比較突出。不同階層家庭子女所受義務(wù)教育質(zhì)量存在明顯差別。義務(wù)教育不公平狀態(tài)明顯。

參考文獻

建議在義務(wù)教育階段，政府應(yīng)逐步淡化重點校

政策。過去，受效率優(yōu)先的影響，認(rèn)為集中力量辦好一部分學(xué)校，那是特殊時期的產(chǎn)物�，F(xiàn)在，發(fā)達國家的教育公平觀也已轉(zhuǎn)變，教育公平優(yōu)先，然后才是效

［１］Ｄ．Ｊ．Ｔｍ咖．ＩｎｄｕｓｔｒｉａｌｉｚａｔｉｏｎａｎｄＳｏｃｉａｌＳｔｒａｔｉｆｉｃａｔｉｏｎ．ＩｎＥ．

Ｏ．ＬｉｉｕⅧｎ（ｅｄ．）．ＳｏｃｉａｌＳｔｒａｔｉｆｉｃａｔｉｏｎ：ＲｅｓｅａｒｃｈａｎｄＴｈｅｏｒｙｆｏｒ

ｔｈｅ１９７０ｓ．Ｉｎｄｉａｎａｐｏｌｉｓ：Ｂｏｂｂｓ—Ｍｅｒｒｉｌｌ。１９７０：２０７—２３４．

［２］Ｐ．布爾迪厄，Ｊ．ｃ．帕斯�。峡顺g．繼承人——大學(xué)生與

文化［Ｍ］．北京：商務(wù)印書館．２００２．８９—９４．

［３］

粱雪峰．喬天文．城市義務(wù)教育公平問題研究——來自一個城市的經(jīng)驗數(shù)據(jù)［Ｊ］．管理世界，２００６，（４）：４８—５６．［４］

率。具體而言，首先對同一行政區(qū)內(nèi)實施基礎(chǔ)教育

的學(xué)校實行均等化撥款，同時對薄弱學(xué)校傾斜，以消

陳友華等．社會分層與教育分流——一項對義務(wù)教育階段

“劃區(qū)就近入學(xué)”等制度安排公平性的實證研究［Ｊ］．江蘇社會科學(xué)，２００７，（１）：２２９—２３４．

除學(xué)校間教育資源投入上的增量差別。其次，以省

為單位制定基礎(chǔ)教育階段辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，推進標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，把每一所學(xué)校都辦成合格學(xué)校。第三，，

Ｓｔｕｄｙ

ｏｎ

ＳｏｃｉａｌＳｔｒａｔｉｆｉｃａｔｉｏｎａｎｄＥｑｕｉｔｙｏｆＣｏｍｐｕｌｓｏｒｙＥｄｕｃａｔｉｏｎ：

ＡｎＥｍｐｉｒｉｃａｌＳｔｕｄｙｆｒｏｍ

ＢｅｉｊｉｎｇＪｕｎｉｏｒＨｉ曲Ｓｃｈｏｏｌｓ

ＷＵＣｈｕｎｘｉａ．ＷＡＮＧＳｈａｎｍａｉ

（ＢｅｉｊｉｒｗＵｎｉｖｅｒｓｉｔ）‘ｏｆＡｇｒｉｃｕｌｔｕｒｅ，Ｂｅｉｊｉｎｇ１０２２０６；Ｂ４ｉｎｇ

Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｂａｓｅｄ

ｏｎ

Ｎｏｒｍａｌ

Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｂｅｒｉｎｇ１００８７５）

ｔｈｅｓｕｒｖｅｙｉｎＢｅｉｊｉｎｇ，ｔｈｅｐａｐｅｒａｎａｌｙｚｅｓｈｏｗｆａｍｉｌｙｅｃｏｎｏｍｉｃｓｉｔｕａｔｉｏｎ，ｐａｒｅｎｔ’ｅｄｕｃａｔｉｏｎｌｅｖｅｌａｎｄｐａｒｅｎｔ’

ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎｉｎｆｌｕｅｎｃｅｃｈｉｌｄｒｅｎ’ｓｓｃｈｏｏｌｄｉｆｆｅｒｅｎｔｉａｔｉｏｎ．Ｔｈｅｅｍｐｉｒｉｃａｌｒｅｓｅａｌ℃ｈｓｈｏｗｓｔｈｅｒｅｌａｔｉｏｎｂｅｔｗｅｅｎｆａｍｉｌｙｓｏｃｉａｌｓｉｔｕａｔｉｏｎａｎｄ

ｓｃｈｏｏｌｔｙｐｅｉｓｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ．Ｃｏｍｐｕｌｓｏｒｙｅｄｕｃａｔｉｏｎｅｑｕｉｔｙｉｓ

ｐｒｏｐｏｓａｌｓ

ａｒｅ

ｎｏｔｓａｔｉｓｆｉｅｄ．Ｉｎｏｒｄｅｒ

ｔｏ

ｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｅｑｕｉｔｙｏｆｃｏｍｐｕｌｓｏｒｙｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｔｈｅ

ｐｕｔｆｏｒｗａｒｄ

ｔｏ

ｔｈｅｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ，ｉｎｃｌｕｄｉｎｇｒｅｄｕｃｉｎｇｔｈｅｇａｐｂｅｔｗｅｅｎｄｉｆｆｅｒｅｎｔｓｃｈｏｏｌｓｉｎｔｈｅｓａｍｅｃｉｔｙ，ｅｌｉｍｉｎａｔｉｏｎｏｆｇｏｏｄ

ｏｎ

ｓｃｈｏｏｌｐｏｌｉｃｙａｎｄｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ

Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｃｏｍｐｕｌｓｏｒｙ

ｔｈｅｐｏｌｉｃｙｏｆａｄｍｉｓｓｉｏｎｉｎｔｏ

ｎｅａｒｅｓｔ

ｓｃｈ００１．

ｅｄｕｃａｔｉｏｎ；ｅｄｕｃａｔｉｏｎｅｑｕｉｔｙ；ｓｏｃｉａｌｓｔｒａｔｉｆｉｃａｔｉｏｎ

責(zé)任編輯肖利宏

５

萬方數(shù)據(jù)　

階層差距與義務(wù)教育公平問題研究——來自北京市初中的經(jīng)驗數(shù)據(jù)

作者：作者單位：刊名：英文刊名：年，卷(期)：被引用次數(shù)：

吳春霞， 王善邁， WU Chunxia， WANG Shanmai

吳春霞,WU Chunxia(北京農(nóng)學(xué)院經(jīng)管系,北京,102206)， 王善邁,WANG Shanmai(北京師范大學(xué)首都教育經(jīng)濟研究院,北京,100875)教育與經(jīng)濟

EDUCATION AND ECONOMY2008(4)6次

參考文獻(4條)

1.D.J.Treiman Industrialization and Social Stratification 19702.P.布爾迪厄.J.C.帕斯隆.邢克超 繼承人--大學(xué)生與文化 2002

3.粱雪峰.喬天文 城市義務(wù)教育公平問題研究--來自一個城市的經(jīng)驗數(shù)據(jù)[期刊論文]-管理世界 2006(04)4.陳友華 社會分層與教育分流--一項對義務(wù)教育階段"劃區(qū)就近入學(xué)"等制度安排公平性的實證研究[期刊論文]-江蘇社會科學(xué) 2007(01)

本文讀者也讀過(10條)

1. 朱永坤.曲鐵華 "公平"的分類對我國義務(wù)教育公平問題解決的路徑指引[期刊論文]-教育科學(xué)研究2008(6)2. 鮑傳友.Bao Chuanyou "后普九"階段義務(wù)教育公平的主要矛盾與政府責(zé)任[期刊論文]-教育發(fā)展研究2008(3)3. 鮑傳友.BAO Chuan-you 轉(zhuǎn)型時期我國義務(wù)教育公平的內(nèi)涵與政策取向[期刊論文]-教育科學(xué)2007,23(5)4. 王秋麗.楊燦 義務(wù)教育教師資源的均衡配置是義務(wù)教育公平的基礎(chǔ)和前提[期刊論文]-科技信息2009(18)5. 徐曉軍.Xu Xiaojun 論教育排斥與教育的階層化[期刊論文]-廣東社會科學(xué)2007(2)

6. 周翠彬 論我國義務(wù)教育公平的立法基礎(chǔ)及步驟[期刊論文]-長沙理工大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）2009,24(3)7. 周曉紅.李寧.ZHOU Xiao-hong.LI Ning 免費義務(wù)教育:實現(xiàn)義務(wù)教育公平的制度變遷[期刊論文]-東北師大學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）2006(2)

8. 吳春霞.宋偉琪.WU Chun-xia.SONG Wei-qi 階層差距與義務(wù)教育資源配置失衡問題研究——基于對北京市幾所初中的調(diào)查[期刊論文]-教育科學(xué)2009,25(1)

9. 孫炎.岳偉.馬翡玉.劉婕 對云南省少數(shù)民族義務(wù)教育公平狀況的衡量[期刊論文]-管理觀察2009(35)10. 李琰.王獻玲.LI Yan.WANG Xianling "大班額"視角下義務(wù)教育公平問題淺析[期刊論文]-天津師范大學(xué)學(xué)報（基礎(chǔ)教育版）2010,11(3)

引證文獻(6條)

1.陸丹丹 教育公平語境下教師資源優(yōu)化配置的研究綜述[期刊論文]-東方青年·教師 2011(1)2.袁霞 社會分層對義務(wù)教育公平的影響及對策[期刊論文]-廣西社會科學(xué) 2010(9)

3.蔣平 論公平視域下義務(wù)教育均衡發(fā)展的價值訴求[期刊論文]-教學(xué)與管理（理論版） 2011(6)

4.漆明春 當(dāng)下中國教育不公平的表現(xiàn)、原因及途徑探討——從唯物史觀的視角考察[期刊論文]-銅仁學(xué)院學(xué)報2010(1)

5.鐘曉敏.趙海利 論我國義務(wù)教育的公平性:基于資源配置的角度[期刊論文]-上海財經(jīng)大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版） 2009(6)

6.遲巍.錢曉燁.吳斌珍 家庭教育支出平等性的實證研究[期刊論文]-教育與經(jīng)濟 2011(4)

本文鏈接：

五星文庫wxphp.com包含總結(jié)匯報、外語學(xué)習(xí)、旅游景點、專業(yè)文獻、文檔下載、IT計算機、應(yīng)用文書、考試資料、出國留學(xué)、教學(xué)研究以及階層差距與義務(wù)教育公平問題研究——來自北京市初中的經(jīng)驗數(shù)據(jù)_圖文等內(nèi)容。

本文共2頁12

  本文關(guān)鍵詞：階層差距與義務(wù)教育資源配置失衡問題研究——基于對北京市幾所初中的調(diào)查，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。