本文關(guān)鍵詞：成都市成華區(qū)農(nóng)民工子女初中階段體育教學(xué)中的德育教育探討，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《成都體育學(xué)院》 2013年

成都市成華區(qū)農(nóng)民工子女初中階段體育教學(xué)中的德育教育探討

王成勛  

【摘要】：摘要：農(nóng)民工子女健康成長(zhǎng)是教育學(xué)的重要課題之一,也是政府極力關(guān)注的主要內(nèi)容之一。隨著城市的發(fā)展,越來(lái)越多的農(nóng)民工子女陪伴父母來(lái)到城里讀書(shū),在這些農(nóng)民工子女聚集的學(xué)校為了幫助農(nóng)民工子女健康的發(fā)展,想盡各種辦法在課堂上幫助他們。在這些孩子學(xué)習(xí)過(guò)程因?yàn)橥饨绛h(huán)境的改變,家庭經(jīng)濟(jì)條件的制約和家長(zhǎng)的重視程度不夠等問(wèn)題導(dǎo)致學(xué)生容易出現(xiàn)較多的心理上的問(wèn)題,從而導(dǎo)致行為上的問(wèn)題。而這些問(wèn)題的出現(xiàn)時(shí)間卻也恰恰出現(xiàn)在孩子對(duì)事物的認(rèn)知的敏感時(shí)間段,這段時(shí)間的認(rèn)知還很大程度上決定著孩子一生的態(tài)度和習(xí)慣,這些態(tài)度和習(xí)慣極有可能決定著孩子一生的命運(yùn)。在初中階段學(xué)校的教學(xué)中要解決這些問(wèn)題,因?yàn)轶w育是一個(gè)將智慧、體質(zhì)、意志和精神融為一體的綜合教育,所以體育教學(xué)課堂就提供了一個(gè)較好的平臺(tái)。那么如何在體育教學(xué)課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)和改善就是值得深討的問(wèn)題�；诟鞣N問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)踐分析,本文試圖通過(guò)運(yùn)用學(xué)校體育學(xué)和體育心理學(xué)理論對(duì)農(nóng)民工子女初中階段學(xué)校學(xué)生存在的行為和心理問(wèn)題進(jìn)行分析,并對(duì)現(xiàn)階段成都市成華區(qū)其中的七所農(nóng)民工子女相對(duì)集中的初中階段學(xué)校的體育教學(xué)中的德育教育現(xiàn)狀和原因進(jìn)行分析,提出了農(nóng)民工子女的初中學(xué)校的體育教師如何在體育教學(xué)中合理有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的方法。并針對(duì)農(nóng)民工子女的初中階段學(xué)校體育教師在思想意識(shí)上的加強(qiáng)和在備課時(shí)、上課時(shí)、日常交流時(shí)如何體現(xiàn)德育教育,并對(duì)農(nóng)民工子女初中階段學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校德育教育的評(píng)價(jià)提出了具有一定現(xiàn)實(shí)意義的措施建議。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：成都體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G633.96
【目錄】：

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