目的:了解蘭州市中學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展情況,為蘭州市初、高級(jí)中學(xué)、家庭及相關(guān)部門工作提供理論依據(jù)。方法:選取蘭州市2010年和2014年中學(xué)生身體素質(zhì)的速度、彈跳、肌力、耐力、握力和柔韌性指標(biāo)進(jìn)行分析。結(jié)果:蘭州市中學(xué)生的身體素質(zhì)6個(gè)指標(biāo)均呈增長(zhǎng)的趨勢(shì),其中男生的立定跳遠(yuǎn),女生的50m、仰臥起坐、800m、坐位體前屈有較大的增長(zhǎng)幅度,增長(zhǎng)均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。但男生的立定跳遠(yuǎn)和女生立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、握力指標(biāo)均低于全國(guó)水平。結(jié)論:身體素質(zhì)增長(zhǎng)初中階段好于高中,女生較男生增長(zhǎng)量大面廣,男生比女生有較多的指標(biāo)高于全國(guó)均值,男、女生的立定跳遠(yuǎn)水平較差。因此,建議學(xué)校體育應(yīng)促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)均衡發(fā)展,在教學(xué)內(nèi)容和方法上做出相應(yīng)的微調(diào)。

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【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 對(duì)象
    1.2 方法
2 結(jié)果
    2.1 2010至2014年身體素質(zhì)增長(zhǎng)情況
    2.2 2014年城鄉(xiāng)學(xué)生身體素質(zhì)比較
    2.3 蘭州市學(xué)生與全國(guó)學(xué)生身體素質(zhì)比較
3 討論



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