本文關(guān)鍵詞：芻議“走班制”下的學(xué)校管理創(chuàng)新——以浦東復(fù)旦附中分校為例

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【摘要】：隨著上海市高考改革方案的推行,高中教學(xué)組織形式開始由固定的行政班走向流動(dòng)的課程班,走班上課成為大勢(shì)所趨。這種基本教學(xué)組織形式的變化,必然對(duì)現(xiàn)有的教育管理方式產(chǎn)生深刻影響,學(xué)校管理必須同步進(jìn)行相應(yīng)變革,才能保障"走班制"的順利實(shí)施。本文以浦東復(fù)旦附中分校"走班制"實(shí)踐為例,從學(xué)生學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新、教學(xué)管理方式創(chuàng)新、學(xué)校資源管理方式創(chuàng)新三個(gè)角度予以初步探討。
【作者單位】： 復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 班級(jí)授課制 走班制 學(xué)校管理 創(chuàng)新
【分類號(hào)】：G637
【正文快照】： 一、“走班制”實(shí)踐研究的背景和意義2014年9月,《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》公布,結(jié)合上海實(shí)際,上海市人民政府公布了《上海市深化高等學(xué)校考試招生綜合改革實(shí)施方案》(以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施方案》)。改革“本市現(xiàn)行高等學(xué)�？荚囌猩贫仍谠u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、選拔方式等方

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