本文關(guān)鍵詞：試析中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)

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【摘要】：建立在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的遠(yuǎn)程培訓(xùn)模式,有著自身的特點(diǎn)和作用。在中小學(xué)校長(zhǎng)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)過(guò)程中,存在著四個(gè)方面的優(yōu)勢(shì):開放性、靈活性、終身性和共享性;同時(shí)其劣勢(shì)也相對(duì)地存在。從遠(yuǎn)程培訓(xùn)的內(nèi)容定義著手進(jìn)行闡述,對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行探討,并從三個(gè)方面提出了如何對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的措施,以供同行商榷。
【作者單位】： 黑龍江省教育學(xué)院干部培訓(xùn)中心;
【關(guān)鍵詞】： 中小學(xué)校長(zhǎng) 遠(yuǎn)程培訓(xùn) 課程開發(fā) 優(yōu)勢(shì) 劣勢(shì)
【分類號(hào)】：G434;G637.1
【正文快照】： 同行商榷。中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程開發(fā)優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)一、遠(yuǎn)程培訓(xùn)的內(nèi)容定義遠(yuǎn)程培訓(xùn),顧名思義,是運(yùn)用信息化的手段進(jìn)行教學(xué),同時(shí)也是為了解決師生之間由于空間距離產(chǎn)生的問(wèn)題,而形成的新的教育教學(xué)手段。遠(yuǎn)程培訓(xùn)有以下幾方面的內(nèi)容:其一,培訓(xùn)教師和學(xué)生不在同一空間;其二,教育機(jī)

【相似文獻(xiàn)】

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