發(fā)布時(shí)間：2017-09-28 17:40

  本文關(guān)鍵詞：如何在高中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力

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【摘要】："思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。"興趣、動(dòng)機(jī)、習(xí)慣、性格、意志、個(gè)性和特質(zhì)等內(nèi)在驅(qū)動(dòng)因素,雖然不能直接參與人的行為活動(dòng),卻能在指向、穩(wěn)定與強(qiáng)化等方面發(fā)揮不容忽視的"情緒智力"作用。就語(yǔ)文學(xué)科而言,教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容難易以及學(xué)生已有狀態(tài)等情況,及時(shí)調(diào)整策略,有效激發(fā)學(xué)生的潛隱活力,使其轉(zhuǎn)化為活躍狀態(tài),從而為促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)提供直接動(dòng)力。結(jié)合高中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,在正確認(rèn)知學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的基礎(chǔ)上,就如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力開(kāi)展探析。
【作者單位】： 蘇州市相城區(qū)望亭中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 高中語(yǔ)文 情緒智力效能 內(nèi)驅(qū)力培養(yǎng)
【分類號(hào)】：G633.3
【正文快照】： 心理學(xué)和現(xiàn)代認(rèn)知學(xué)認(rèn)為,在學(xué)校教育中,影響學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要是智力因素和非智力(情感性)因素,而且兩者之間存在一種相輔相成的緊密關(guān)聯(lián)———合則共榮、分則互損。如果說(shuō)智力因素側(cè)重于先天性并影響認(rèn)知的話,那么屬于后天培育的情感性因素則能充分發(fā)揮源源不斷的動(dòng)力和活力

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：937203