發(fā)布時(shí)間：2017-09-27 07:46

  本文關(guān)鍵詞：吟誦在中小學(xué)生古典詩(shī)文教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)施

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【摘要】：正近些年,國(guó)學(xué)熱了起來(lái),特別是在習(xí)總書記北京文藝座談會(huì)的講話之后,熱愛國(guó)學(xué)的人們看到了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的春天,紛紛倡導(dǎo)或是傳授國(guó)學(xué)。傳承國(guó)學(xué)當(dāng)然離不開讀書,而國(guó)學(xué)中的詩(shī)文在古人那里頌讀的方式與我們今天的朗誦不同,他們用吟誦的方法大量閱讀、背誦經(jīng)典文獻(xiàn)。何為吟誦?國(guó)家教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司聘任的"中華經(jīng)典資源庫(kù)"項(xiàng)目的吟誦專家、河南大學(xué)的華鋒教授反復(fù)強(qiáng)調(diào):吟
【作者單位】： 鞍山師范學(xué)院文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 語(yǔ)言文字應(yīng)用;古典詩(shī)文;國(guó)學(xué)熱;經(jīng)典文獻(xiàn);吟誦調(diào);資源庫(kù);詩(shī)詞創(chuàng)作;詩(shī)歌理論;五言;意境之美;
【基金】：2016年度鞍山市社會(huì)科學(xué)研究立項(xiàng)課題研究成果(項(xiàng)目編號(hào)為as20162059) 2015年鞍山師范學(xué)院科研項(xiàng)目“吟誦與學(xué)前兒童古典詩(shī)文教學(xué)研究”的研究成果 2015年鞍山師范學(xué)院十二五科研立項(xiàng)課題“中華經(jīng)典吟誦教育研究”的研究成果(項(xiàng)目編號(hào)15sewzx03)
【分類號(hào)】：G633.3
【正文快照】： 近些年,國(guó)學(xué)熱了起來(lái),特別是在習(xí)總書記北京文藝座談會(huì)的講話之后,熱愛國(guó)學(xué)的人們看到了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的春天,紛紛倡導(dǎo)或是傳授國(guó)學(xué)。傳承國(guó)學(xué)當(dāng)然離不開讀書,而國(guó)學(xué)中的詩(shī)文在古人那里頌讀的方式與我們今天的朗誦不同,他們用吟誦的方法大量閱讀、背誦經(jīng)典文獻(xiàn)。 何為吟誦

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5 趙君;姚雪紅;史超;;文化傳承:提升語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的靈魂[J];現(xiàn)代教育科學(xué)(中學(xué)教師);2013年03期

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本文編號(hào)：928490