本文關(guān)鍵詞：初中語(yǔ)文學(xué)案的編寫(xiě)及使用研究

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【摘要】：目前,學(xué)案教學(xué)作為一種新型教學(xué)模式已引起了我國(guó)范圍內(nèi)大部分中小學(xué)的高度重視,也是新課程改革中的一項(xiàng)重要教學(xué)實(shí)驗(yàn)和內(nèi)容。新課程改革之后,為了提高語(yǔ)文課堂的效率,尋找一種以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心、學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)和教師有效指導(dǎo)相結(jié)合的學(xué)習(xí)過(guò)程,學(xué)案教學(xué)模式就是在這一背景下應(yīng)運(yùn)而生的。本研究旨在通過(guò)對(duì)初中語(yǔ)文學(xué)案的探究與分析,了解初中語(yǔ)文學(xué)案的使用現(xiàn)狀并分析造成這個(gè)使用現(xiàn)狀的原因,推動(dòng)我們能夠更加有效地在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中使用學(xué)案,進(jìn)而深化語(yǔ)文課程教學(xué)改革,促進(jìn)教師與學(xué)生的共同發(fā)展。本論文的研究是一篇應(yīng)用理論研究,研究對(duì)象是目前初中語(yǔ)文學(xué)案的教學(xué)實(shí)踐,選題所要關(guān)注的是“學(xué)案是什么”、“語(yǔ)文學(xué)案教學(xué)目前是怎么樣的”、“語(yǔ)文學(xué)案教學(xué)為什么是這樣的”、“語(yǔ)文學(xué)案教學(xué)應(yīng)該是怎樣的”之類(lèi)的問(wèn)題。本研究主要是想通過(guò)研究經(jīng)驗(yàn)事實(shí),從而抽象出理論事實(shí)然后反作用于實(shí)踐。本論文分為三個(gè)部分進(jìn)行論述。第一部分是作者在獲取該學(xué)校的學(xué)案以后,對(duì)其中所引用的作品進(jìn)行分析。在對(duì)諸多語(yǔ)文學(xué)案作品進(jìn)行閱覽分析后,對(duì)學(xué)案再度進(jìn)行透徹的分析,由此總結(jié)出學(xué)案以及中學(xué)語(yǔ)文的學(xué)案的定義。筆者在此基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)案的概念進(jìn)行了把握,又指出了其與教案之間的異同。最后,通過(guò)文本分析手頭上所有學(xué)案,歸納出初中語(yǔ)文學(xué)案的一些特點(diǎn)和類(lèi)型。第二部分主要是通過(guò)實(shí)地研究關(guān)注外國(guó)語(yǔ)初中語(yǔ)文學(xué)案的編寫(xiě)及使用。與此同時(shí),進(jìn)行參與調(diào)查的方式,對(duì)進(jìn)行初一學(xué)生教學(xué)工作的5位老師進(jìn)行觀察,尤其是他們?cè)趯W(xué)案編寫(xiě)時(shí)的狀態(tài),對(duì)其編制的具體內(nèi)容、細(xì)節(jié)以及注意點(diǎn)上進(jìn)行了細(xì)致的研究;經(jīng)過(guò)這個(gè)調(diào)研,還對(duì)老師上課時(shí)對(duì)于學(xué)案的應(yīng)用上進(jìn)行觀察,從而對(duì)于語(yǔ)文學(xué)案的實(shí)際應(yīng)用情況進(jìn)行了更加深刻的了解。最后第三部分是結(jié)合這所學(xué)校的語(yǔ)文學(xué)案,找出其中編寫(xiě)和使用中所存在的問(wèn)題。
【關(guān)鍵詞】：初中語(yǔ)文 學(xué)案 編寫(xiě)與使用
【學(xué)位授予單位】：聊城大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：G633.3
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 引論7-15
• 一、研究緣起7
• 二、研究目的及意義7-9
• 三、文獻(xiàn)綜述9-12
• 四、研究方法及研究設(shè)計(jì)12-15
• 第一章 初中語(yǔ)文學(xué)案的概念、特點(diǎn)和類(lèi)型15-23
• 第一節(jié) 學(xué)案的概念15-18
• 第二節(jié) 初中語(yǔ)文學(xué)案的特點(diǎn)和類(lèi)型18-23
• 第二章 初中語(yǔ)文學(xué)案的編寫(xiě)及使用23-47
• 第一節(jié) 初中語(yǔ)文學(xué)案的編寫(xiě)23-36
• 第二節(jié) 初中語(yǔ)文學(xué)案的使用36-47
• 第三章 運(yùn)用學(xué)案教學(xué)模式中遇到的問(wèn)題47-52
• 第一節(jié) 學(xué)案編寫(xiě)中存在的問(wèn)題47-49
• 第二節(jié) 學(xué)案實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題49-52
• 結(jié)語(yǔ)52-53
• 參考文獻(xiàn)53-55
• 致謝55-56
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文56

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

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2 鄒本軍;;初中語(yǔ)文學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式初探[J];教育教學(xué)論壇;2011年14期

3 魏本亞;;語(yǔ)文“學(xué)案”教學(xué)實(shí)驗(yàn):特征、價(jià)值與反思[J];中國(guó)教育學(xué)刊;2011年03期

4 朱玉艷;;初中語(yǔ)文學(xué)案教學(xué)探究[J];企業(yè)導(dǎo)報(bào);2010年12期

5 續(xù)明亮;;實(shí)踐課改理念 走全面發(fā)展育人之路——山西省靈石縣第四中學(xué)“學(xué)案教學(xué)”的探索與實(shí)踐[J];教育理論與實(shí)踐;2008年02期

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本文編號(hào)：906778