本文關(guān)鍵詞：從微處感悟陶行知先生愛的教育的價(jià)值

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【摘要】：陶行知先生"愛的教育"理論一直是激勵(lì)教育人前行的旗幟。唯有尊重和愛,才能鼓舞、喚起、激勵(lì),才能催生教育的奇跡;基于信任的尊重與愛,給生命綻放希望的機(jī)會(huì);基于成長(zhǎng)規(guī)律的尊重和愛,助生命之苗更快成長(zhǎng);基于寬容的尊重與愛,潤(rùn)澤生命可持續(xù)成長(zhǎng);基于理性的尊重和愛,推開一扇烘焙尊嚴(yán)的生命之門。踐行先生"愛的教育",可以蕩滌師者紫色的靈魂,使教育貼近心靈、走向和諧生態(tài)。
【作者單位】： 江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)西安交通大學(xué)蘇州附屬中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 尊重 愛 成長(zhǎng) 生命觀照
【分類號(hào)】：G635.1
【正文快照】： 關(guān)于“愛的教育”,早在十八世紀(jì)中葉,瑞士著名教育家裴斯泰洛齊就已經(jīng)談及,“”教育者首先必須具有一顆仁愛之心,以仁愛贏得學(xué)生們的信賴和愛。陶行知先生則提出了“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育詮釋,以睿智的目光、博大的胸懷,倡導(dǎo)并實(shí)踐了愛的教育,將“愛的教育”的內(nèi)

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：900104