本文關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)模型思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透探討

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【摘要】：數(shù)學(xué)模型是運(yùn)用數(shù)學(xué)邏輯方法以及數(shù)學(xué)語言構(gòu)建的科學(xué)或工程模型,其歷史可以追溯至人類開始使用數(shù)字的時(shí)代。在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)模型思想能夠提高學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力,滲透數(shù)學(xué)模型思想的教學(xué)要點(diǎn)主要有引導(dǎo)學(xué)生理解數(shù)學(xué)建模的意義、引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)學(xué)建模的重點(diǎn)以及引導(dǎo)學(xué)生掌握數(shù)學(xué)建模的方法。
【作者單位】： 長春教育學(xué)院數(shù)學(xué)系;吉林大學(xué)附屬中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 數(shù)學(xué)模型思想 初中數(shù)學(xué)教學(xué) 滲透
【分類號】：G633.6
【正文快照】： 數(shù)學(xué)模型思想通過運(yùn)用數(shù)學(xué)邏輯方法和數(shù)學(xué)語言共同構(gòu)建科學(xué)模型,是人們在遇到數(shù)學(xué)問題后,抽出數(shù)學(xué)問題的要點(diǎn)并發(fā)掘數(shù)學(xué)因素之間的內(nèi)在聯(lián)系,結(jié)合這些聯(lián)系而提出的解決數(shù)學(xué)問題的規(guī)律,這一數(shù)學(xué)規(guī)律是能夠有效解決此類問題的公式,因此數(shù)學(xué)模型思想是重要的數(shù)學(xué)思維之一。為有效

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