貴州省高中學(xué)生參與足球訓(xùn)練對學(xué)習(xí)成績的影響研究——以銅仁市為例
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更多相關(guān)文章: 高中生 足球訓(xùn)練 學(xué)習(xí)成績 影響
【摘要】:文章通過問卷調(diào)查法對銅仁市參加高中生聯(lián)賽的36支球隊(duì)400余人進(jìn)行了問卷調(diào)查,通過對調(diào)查數(shù)據(jù)的研究分析發(fā)現(xiàn),高中這一階段,在現(xiàn)階段訓(xùn)練狀況下,學(xué)生參加足球訓(xùn)練對學(xué)習(xí)的積極影響遠(yuǎn)大于消極影響,這一結(jié)論同傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)有了沖突和顛覆,其原因是在這一階段,學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力較大,適當(dāng)?shù)、有?guī)律的體育鍛煉,能夠在一定程度上緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,在學(xué)習(xí)到體育運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)提高學(xué)習(xí)成績,事實(shí)證明,學(xué)習(xí)和訓(xùn)練并不沖突,而且可以做到雙贏。
【作者單位】: 銅仁學(xué)院大健康學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 高中生 足球訓(xùn)練 學(xué)習(xí)成績 影響
【分類號】:G633.96
【正文快照】: 2015年2月27日,在中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十次會(huì)議上,審議通過了《中國足球改革發(fā)展總體方案》。其中第五部分提到,改革校園足球發(fā)展,促進(jìn)文化課與足球技能共同發(fā)展,完善招考政策,鼓勵(lì)學(xué)生長期積極參加足球?qū)W習(xí)和訓(xùn)練。但是在目前我國現(xiàn)行的教育制度下,《方案》的落實(shí)也存
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