本文關鍵詞：試述培育核心素養(yǎng)在生成中落地

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【摘要】：核心素養(yǎng)的培育已成為我國教育界極度重視的問題。培育核心素養(yǎng)的落地問題為專家學者所熱議,為中學教師所追捧。高中思想政治教育培育核心素養(yǎng)應在自覺的、生成的過程中落地。它包括:在生成性教學中落地,在學生的社會實踐活動中落地,在評價考試判讀中落地,在要素統(tǒng)籌的過程中落地。只有發(fā)揮一切要素的作用,才能真正整合資源,將培育核心素養(yǎng)落到實處,推動中國教育的良性發(fā)展。
【作者單位】： 湖北省天門中學;
【關鍵詞】： 核心素養(yǎng) 落地 生成性教學 考試評價 要素統(tǒng)籌
【基金】：國家“十二五”教育部重點研究課題項目“生成性教學實踐的價值和策略研究”(批號:DHA130275) 湖北省教育科學研究院科研項目階段性成果
【分類號】：G633.2
【正文快照】： 新一輪基礎教育課程改革呼喚著培育核心素養(yǎng)的落地。從國際上看,國際社會早已提出了培育核心素養(yǎng)的國際標準和如何落地的具體路徑。在我國,為把黨的十八大和十八屆三中全會關于立德樹人的要求落到實處,2014年4月,教育部出臺了《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意

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1 上海市崇明縣教師進修學校 宋林飛;人大附中：培育核心競爭力[N];光明日報;2009年

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本文編號：825414