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高校與中學(xué)思想政治教育中有效教學(xué)銜接的方案及對(duì)策思考

發(fā)布時(shí)間:2017-09-09 22:23

  本文關(guān)鍵詞:高校與中學(xué)思想政治教育中有效教學(xué)銜接的方案及對(duì)策思考


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【摘要】:高校與中學(xué)思想政治教育中有效教學(xué)銜接問(wèn)題研究的現(xiàn)實(shí)意義是解決當(dāng)下高校與中學(xué)思政課教學(xué)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性問(wèn)題、課堂教學(xué)效率不高、人才培養(yǎng)乏力問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)需要;影響高校和中學(xué)思政教育有效教學(xué)銜接的因素是教育目標(biāo)缺乏層次性、教學(xué)過(guò)程缺乏有效交流與溝通、教育教學(xué)改革缺乏力度;高校和中學(xué)思政教育中有效教學(xué)銜接的方案及對(duì)策是制定具體可操作的課程目標(biāo)、構(gòu)建有效溝通交流機(jī)制、加強(qiáng)思政課教育教學(xué)與學(xué)生身心之間規(guī)律的研究、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師人才隊(duì)伍。
【作者單位】: 宿遷學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】高校與中學(xué) 思想政治教育有效教學(xué)銜接 方案對(duì)策
【基金】:宿遷學(xué)院第五批教學(xué)改革研究立項(xiàng)項(xiàng)目“高校思想政治理論課有效教學(xué)可操作性研究”(2013YJG24)
【分類(lèi)號(hào)】:G641;G631
【正文快照】: 一、高校和中學(xué)思政教育中有效教學(xué)銜接問(wèn)題研究的現(xiàn)實(shí)意義高校和中學(xué)思政教育中有效教學(xué)銜接問(wèn)題研究是解決當(dāng)下高校與中學(xué)思政課教學(xué)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)需要,保證思政教育在整個(gè)教育階段的系統(tǒng)性和連續(xù)性,必須加強(qiáng)中學(xué)和高校思政課教育教學(xué)銜接的研究;是解決當(dāng)下高校

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7 劉澤芬;三大改造時(shí)期的中學(xué)思想政治教育[D];湖南師范大學(xué);2016年

8 羅麗娜;新課改背景下中學(xué)思想政治教育生活化問(wèn)題研究[D];信陽(yáng)師范學(xué)院;2016年

9 常歌;新課改背景下中學(xué)思想政治教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升探究[D];信陽(yáng)師范學(xué)院;2016年

10 生娟;中學(xué)思想政治教師專(zhuān)業(yè)化自主發(fā)展的理念與策略[D];蘇州大學(xué);2009年

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本文編號(hào):823097

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