本文關(guān)鍵詞：高中階段生物學(xué)科復(fù)習(xí)教學(xué)策略之我見

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【摘要】：隨著新課程改革的推進與發(fā)展,當(dāng)前形勢下的高考也對高中生物學(xué)科教學(xué)提出了更高的要求,假如高中生物教師還延續(xù)傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)方式,勢必不能適應(yīng)高考的發(fā)展。因此,科學(xué)的高中生物復(fù)習(xí)教學(xué)策略對高中生物復(fù)習(xí)工作具有重要的意義。
【作者單位】： 重慶市酉陽縣第一中學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 高中 生物 復(fù)習(xí) 教學(xué) 策略
【分類號】：G633.91
【正文快照】： 為了搞好高中生物復(fù)習(xí)工作,提高學(xué)生生物成績,高中生物教師都付出了極大地努力,做了大量的工作。高中生物的知識體系龐雜,知識量大,要使復(fù)習(xí)工作有效開展,就要求高中生物教師應(yīng)該準(zhǔn)確把握高考走向,把握高中生物知識框架結(jié)構(gòu),對每一堂復(fù)習(xí)課都要進行精心設(shè)計,活躍課堂氛圍,提升

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