本文關(guān)鍵詞：動(dòng)機(jī)調(diào)控策略使用:城鄉(xiāng)普通高中英語學(xué)習(xí)者對(duì)比分析

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【摘要】：從動(dòng)機(jī)調(diào)控策略使用角度來對(duì)比分析兩所城鄉(xiāng)普通高中英語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)情況發(fā)現(xiàn):城鄉(xiāng)普通高中英語學(xué)習(xí)者的后果設(shè)想策略使用得最頻繁,說明他們的英語學(xué)習(xí)都較多地承受了來自外界的壓力;普通高中英語學(xué)習(xí)者動(dòng)機(jī)調(diào)控策略使用頻率都較低,但總體而言,城市英語學(xué)習(xí)者動(dòng)機(jī)調(diào)控策略使用頻率高于農(nóng)村英語學(xué)習(xí)者,說明普通中學(xué)學(xué)生英語學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性、積極性都有待提高,尤其是農(nóng)村英語學(xué)習(xí)者。
【作者單位】： 重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 城市英語學(xué)習(xí)者 農(nóng)村英語學(xué)習(xí)者 普通中學(xué) 動(dòng)機(jī)調(diào)控策略
【基金】：長江師范學(xué)院校級(jí)科研項(xiàng)目(2014QN010)
【分類號(hào)】：G633.41
【正文快照】： 一、研究背景城鄉(xiāng)英語學(xué)習(xí)者之間的差異日漸擴(kuò)大,總體而言,城市英語學(xué)習(xí)者成績優(yōu)于農(nóng)村英語學(xué)習(xí)者。該現(xiàn)象已經(jīng)引起了很多教育工作者和家長的關(guān)注,有很多研究者試圖找出其原因。李蘭等主要從學(xué)習(xí)習(xí)慣、環(huán)境、學(xué)習(xí)條件和資源配備等方面探討了城鄉(xiāng)英語學(xué)習(xí)者之間的差異,他們主要

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本文編號(hào)：760830