本文關(guān)鍵詞：試論語文教育的文化傳承與文化教育功能

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【摘要】：教育部頒發(fā)了《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》,開啟了中國教育在新時期傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、彰顯中國教育的民族特色以及建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的新紀(jì)元。中學(xué)語文教材收入的古代經(jīng)典作品在時間跨度上全面覆蓋了我國自先秦到清代各個歷史時期,而且各種文體兼?zhèn)洹ＵZ文教育應(yīng)發(fā)揮自身的文化傳承與文化教育功能,充分實現(xiàn)古代經(jīng)典文學(xué)在歷史教育、愛國精神教育和道德教育方面的價值,以語文教育特有的潛移默化、以美促善的教育方式培育學(xué)生高尚的道德情操和豐滿的精神世界。
【作者單位】： 長江師范學(xué)院文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 語文教育 古詩文 愛國精神 德育
【分類號】：G633.3
【正文快照】： 2014年4月1日,教育部頒發(fā)了《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》(以下簡稱《綱要》),開啟了中國教育在新的歷史時期傳承和弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、彰顯中國教育的民族特色、為建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國而奮斗的新紀(jì)元�！毒V要》指出:“加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,是深化中國特色社

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本文編號：756195