本文關(guān)鍵詞：論比熱容實驗的改進

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【摘要】：《探究不同物質(zhì)的吸熱能力》在初中階段是非常重要的一個實驗,為了實現(xiàn)其易操作性、安全性等,做了一下改進:用盛滿熱水的保溫杯作為熱源,在兩支相同的試管中加入同質(zhì)量的酒精和水作為研究對象,并在試管中固定好溫度計,與保溫杯組裝起來,就組成了改良后的實驗裝置。經(jīng)使用,發(fā)現(xiàn)能夠比較清晰,方便地將實驗結(jié)果展示出來。
【作者單位】： 山東桓臺縣世紀中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 保溫杯 試管 溫度計 泡沫塑料
【分類號】：G633.7
【正文快照】： 《探究不同物質(zhì)的吸熱能力》是比熱容部分最重要的實驗之一,在以往的教學(xué)過程中,大部分教師的處理方式是視頻教學(xué)、仿真實驗室、flash動畫等。不僅僅因為該實驗的教具相對來說比較復(fù)雜,而且在實驗的實際操作過程中有一定的危險性,所以在很長的時間內(nèi),我們尋求的是實驗裝置的改

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本文編號：731174