本文關(guān)鍵詞：淺談分層教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生

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【摘要】：新課改的實施,本著教育要面向全體學(xué)生的原則,學(xué)困生的轉(zhuǎn)化就顯得尤為重要.那么如何在分層教學(xué)中做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作呢?一、在教學(xué)中,課堂提問向?qū)W困生多傾斜;二、在教學(xué)中,課后輔導(dǎo)向?qū)W困生多傾斜;三、在教學(xué)中,情感交流向?qū)W困生多傾斜;四、在教學(xué)中,課堂評價向?qū)W困生多傾斜;五、在教學(xué)中,家訪活動向?qū)W困生多傾斜。六、在教學(xué)中,要善于用賞識教育,增強班集體的凝聚力。
【作者單位】： 黑龍江省寶泉嶺分局梧桐河農(nóng)場學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 分層教學(xué) 學(xué)困生 建立自信心
【分類號】：G633.6
【正文快照】： 實施素質(zhì)教育,是時代的需要。而素質(zhì)教育的精髓,就是面向全體學(xué)生。因此,在教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化尤為重要。隨著課改的實施,我校已連續(xù)多年對初四學(xué)年進行著分層教學(xué)的實驗。作為班主任兼數(shù)學(xué)教師的我,通過這十幾年的課堂教學(xué)體驗,對如何在分層教學(xué)中做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,增強

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