發(fā)布時間：2017-08-21 04:33

  本文關(guān)鍵詞：微課程在高中地理探研式教學(xué)中的實踐探析

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【摘要】：圍繞微課程在高中地理探研式教學(xué)中的應(yīng)用研究,開展公開教學(xué)、說課、評課、學(xué)術(shù)研討等實踐活動,探討信息技術(shù)與高中學(xué)科教學(xué)深度融合方法與途徑、提高課堂教學(xué)有效性、構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式、教學(xué)平臺等,為教師把微課應(yīng)用于課堂教學(xué)提供實踐性的教學(xué)思考。
【作者單位】： 福建省教育學(xué)院理科研修部;福建省武平縣第二中學(xué);福鼎市第一中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 微課程 探研式教學(xué) 探析
【基金】：福建省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度課題”(FJJK14-492)
【分類號】：G633.55;G434
【正文快照】： 微課程是指為了滿足學(xué)生的個性差異,經(jīng)過精心的信息化教學(xué)設(shè)計,以流媒體形式展示的圍繞某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學(xué)活動。探研式教學(xué)法是一種凸顯新課改亮點的教學(xué)方法,其教學(xué)過程包括探究和研討兩個最基本的環(huán)節(jié)。探究就是讓學(xué)生自由地去獨立支配教師給他們

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本文編號：710870