初中語(yǔ)文作文教學(xué)的創(chuàng)新分析
發(fā)布時(shí)間:2017-08-21 03:15
本文關(guān)鍵詞:初中語(yǔ)文作文教學(xué)的創(chuàng)新分析
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【摘要】:作文教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中占據(jù)重要位置,是提高初中學(xué)生綜合能力的主要渠道之一。但在目前的初中語(yǔ)文教學(xué)中,作文教學(xué)存在一定的弊端和誤區(qū),初中語(yǔ)文老師只注重形式和表面,忽略了初中學(xué)生寫作文的本質(zhì)意義,未達(dá)到寫作目的。初中老師在進(jìn)行作文教學(xué)時(shí),應(yīng)注重全面性、創(chuàng)新性,不要因?yàn)閷懚鴮?而是以提高學(xué)生的整體素質(zhì)和能力為作文教學(xué)的關(guān)鍵。本文主要從初中語(yǔ)文作文教學(xué)的問題出發(fā),分析了初中語(yǔ)文作文教學(xué)創(chuàng)新的關(guān)鍵方法。
【作者單位】: 泉州外國(guó)語(yǔ)中學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 初中語(yǔ)文 作文教學(xué) 創(chuàng)新方法
【分類號(hào)】:G633.34
【正文快照】: 作文教學(xué)作為初中語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分,是語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)鍵所在。新課標(biāo)指出,作文的書寫是學(xué)生應(yīng)用文字對(duì)事物的感情表達(dá),是認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)世界進(jìn)行更高層次表達(dá)的過程,作文書寫能力是初中學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。新課改以后,初中老師正確認(rèn)識(shí)了作文教學(xué),但在具體實(shí)踐中還存,
本文編號(hào):710508
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