本文關(guān)鍵詞：初中思品課信息技術(shù)的融合教學(xué)

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【摘要】：初中思品課教學(xué)過(guò)程中,要達(dá)成信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)融合,必須注意信息技術(shù)在應(yīng)用上適度、增量和靈活三個(gè)特征,并最終實(shí)現(xiàn)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的目的。
【作者單位】： 連江縣教育研究室;
【關(guān)鍵詞】： 初中思品課 信息技術(shù) 適度 增量 靈活
【分類號(hào)】：G633.2
【正文快照】： 當(dāng)下,教育部正在全面實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程,意在提高廣大教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自主發(fā)展能力。作為一線教師,或者說(shuō),在信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合實(shí)施側(cè),要做的則是在突破傳統(tǒng)教學(xué)的單一性和呆板性,通過(guò)簡(jiǎn)易多媒體教學(xué)、交互式多媒

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本文編號(hào)：711025