本文關鍵詞：農村初中教師的閑暇生活境遇及閑暇教育路徑，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

基本信息
主辦單位：中國教育科學研究院
出版周期：月刊
ISSN：1002-5731
CN：11-1281/G4
出版地：北京市
語種：中文
開本：16開
郵發(fā)代號：2-277
創(chuàng)刊時間：1979
出版信息
出版文獻量：5352篇
總下載量：4278362
總被引量：156609
專輯名稱：社會科學
專題名稱：教育理論與教育管理
評價信息
復合影響因子：2.5320
綜合影響因子：1.6630
刊被以下數(shù)據(jù)庫收錄：
CSSCI 中國社會科學引文索引(2014-2015)來源期刊(含擴展版)
目錄
專題研究
完善先進制造業(yè)重點領域人才培養(yǎng)體系研究
中國教育科學研究院課題組;田慧生;曾天山;王小飛;趙晶晶;王鑫;王姝;胡姝;張小萍;李建民;杜云英;劉大偉;趙子瑩;姜澤許;趙小紅;王新波
高等教育
學位授權審核機制改革與我國研究生教育治理路徑的調整
陳洪捷;沈文欽;高耀;趙世奎 北京大學教育學院;北京航空航天大學高等教育研究所;
本科新生導師制對大學生的影響路徑及實施效果研究
王穎;王笑宇 北京師范大學政府管理學院;
課程與教學
職業(yè)教育
職業(yè)院校開展企業(yè)培訓的績效分析與改進路徑
吳峰 北京大學教育學院;
特殊教育
西方特殊教育研究進展述評
鄧猛;顏廷睿 北京師范大學特殊教育系;
殘疾兒童網(wǎng)絡信息基礎能力的現(xiàn)狀與影響因素研究
侯晶晶 南京師范大學道德教育研究所;
爭鳴
教育研究科學化:限度與突破
范涌峰;宋乃慶 西南大學數(shù)學與統(tǒng)計學院;哥倫比亞大學教育學院;西南大學基礎教育研究中心;
教育心理
娛樂視頻:一個亟待開發(fā)的積極情緒教育新領域
劉宣文;王志寰;張銳娟 杭州師范大學心理系;浙江師范大學教育學院;湖北省房縣一中;
教育史
外國教育史研究進展:2010—2014年
張斌賢;林偉;杜光強 北京師范大學教育歷史與文化研究院;首都師范大學教育學院;
國際視野
研究引領變革:美國教育研究新趨向——基于美國教育學者公共影響力排名的研究領域與領軍人物分析
范國睿;杜明峰;曹珺瑋;魏葉美 教育部人文社會科學重點研究基地華東師范大學基礎教育改革與發(fā)展研究所;教育學部;
社會創(chuàng)業(yè)教育:哈佛大學的經(jīng)驗與啟示
徐小洲;倪好 浙江大學教育學院;
奧巴馬政府“升級版”中等職業(yè)教育構想及其推進舉措
王輝;王運敏 河北師范大學省職業(yè)技術教育研究所;河北師范大學黨委宣傳部;
學術動態(tài)
推進學科反思 促進理論創(chuàng)新——近年來教育學原理學科發(fā)展概觀
柳海民;徐海嬌 東北師范大學教育學部,教育部幼兒園園長培訓中心;東北師范大學教育學部;
自信·自省·自覺——PISA2012數(shù)學測試與上海數(shù)學教育特點
張民選;黃華 上海師范大學國際與比較教育研究院;上海市教研室;
近年來我國課程與教學論研究的回顧與展望
安富海;王鑒 西北師范大學西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心;
教師教育
“能量理論”視域下校長教師輪崗交流政策實施的思考
葉菊艷;盧乃桂 教育部普通人文社會科學重點研究基地北京師范大學教師教育研究中心;北京師范大學教育學部;
農村初中教師的閑暇生活境遇及閑暇教育路徑
肖正德;邵晶晶 杭州師范大學教師發(fā)展研究中心;杭州師范大學教育學院;
教育管理是教育部主管、中央教育科學研究所主辦的全國性、綜合性教育理論學術刊物，創(chuàng)刊于1979年。創(chuàng)刊30年來，，《教育管理》始終關注教育理論的前沿問題，引領開展重大教育理論和實踐問題的探討。權威性高、覆蓋面廣、信息量大、實用性強，長期保持中文核心期刊排行榜教育總類第一等多項榮譽，重要的學術地位和廣泛的學術影響，因而成為我國歷次重大教育改革問題研究的主要平臺。在教育界思想解放中發(fā)揮了先導作用。
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