本文關(guān)鍵詞：高中音樂課的課堂定位與反思

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【摘要】：正音樂具有陶冶情操、舒緩情緒的作用,是一種美的表現(xiàn)形式。它的存在為人們提供美的享受的同時(shí),還起到了凈化心靈的作用。它于不經(jīng)意間對(duì)人們的思想道德、品格情操進(jìn)行了滲透與培養(yǎng),進(jìn)而幫助人們提升自身的思想境界。因而音樂是一門非常重要的素質(zhì)教育課程,受到了主管相關(guān)部門的高度重視。但是在當(dāng)前的高中音樂課堂教學(xué)中,課堂定位存在偏頗情
【關(guān)鍵詞】： 音樂課堂教學(xué);素質(zhì)教育課程;思想道德;促進(jìn)作用;課堂教學(xué)環(huán)境;教學(xué)效果;教學(xué)方法;音樂知識(shí);教學(xué)內(nèi)容;師生互動(dòng)教學(xué);
【分類號(hào)】：G633.951
【正文快照】： 音樂具有陶冶情操、舒緩情緒的作用,是一種美的表現(xiàn)形式。它的存在為人們提供美的享受的同時(shí),還起到了凈化心靈的作用。它于不經(jīng)意間對(duì)人們的思想道德、品格情操進(jìn)行了滲透與培養(yǎng),進(jìn)而幫助人們提升自身的思想境界。因而音樂是一門非常重要的素質(zhì)教育課程,受到了主管相關(guān)部門的

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