本文關(guān)鍵詞：批判性閱讀的內(nèi)涵、理念及教學(xué)策略

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【摘要】：教育視域中的批判性閱讀需要以理解為基礎(chǔ),打破對權(quán)威的迷信、更新傳統(tǒng)的知識觀、杜絕無作為的評價(jià),培養(yǎng)學(xué)生批判意識、形成批判能力并體現(xiàn)批判導(dǎo)向,可通過參照教材組織形成批判體系、依托文本特點(diǎn)訓(xùn)練批判方法、根據(jù)教學(xué)語境選擇批判內(nèi)容、堅(jiān)持生活立場訓(xùn)練批判性思維等策略提高學(xué)生的批判素養(yǎng)。
【作者單位】： 湖南科技大學(xué)人文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 批判性閱讀 批判意識 批判方法 批判能力
【基金】：湖南省基金項(xiàng)目(14YBA168)
【分類號】：G633.33
【正文快照】： 批判思維是創(chuàng)新人才的基本特性。閱讀是建構(gòu)知識的個(gè)人意義、發(fā)展批判思維的重要途徑。在教學(xué)中有意識地引導(dǎo)學(xué)生掌握批判性閱讀的技巧并培養(yǎng)相應(yīng)的習(xí)慣,能夠改變傳統(tǒng)接受式閱讀所隱含的思考邏輯及對知識的理解方式,對創(chuàng)新人才成長與人才創(chuàng)新導(dǎo)向具有特殊價(jià)值。一、批判性閱讀

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