本文關(guān)鍵詞：淺談心理健康教育在初中語文教學中的滲透，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《科技信息(學術(shù)研究)》 2008年19期

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淺談心理健康教育在初中語文教學中的滲透

   

【摘要】：初中語文教學在心理教育方面有著得天獨厚的優(yōu)勢。利用初中語文教材、結(jié)合閱讀教學、結(jié)合寫作教學、通過初中語文課外活動滲透心理健康教育,不但是提高學生素質(zhì)的需要,也是提高初中語文教學質(zhì)量的需要。

【作者單位】： 湖南新邵縣大新鄉(xiāng)龍口溪中學;湖南新邵縣迎光鄉(xiāng)迎光中學;
【關(guān)鍵詞】：
【分類號】：G633.3
【正文快照】：

由于初中語文教學的出發(fā)點和歸宿點是立足于促進學生的繼續(xù)發(fā)展，為他們的終身學習、生活和工作莫定基礎(chǔ)，因而它在培養(yǎng)和提高學生語文能力的同時，還注重對學生情感態(tài)度、意志品格、良好習慣和健康個性等心理品質(zhì)方面的要求和培養(yǎng)，這種以人為本，追求學生可持續(xù)發(fā)展的教育

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