本文關(guān)鍵詞：“五育”并舉,“群育”為要——說“群”與專家商榷

  更多相關(guān)文章： 五育 群育 新提法 孔老夫子 辦學(xué)傳統(tǒng) 陽貨 道德文化 邇之 群居動(dòng)物 生存意識(shí)

【摘要】：正在成都列五中學(xué)申報(bào)省一級(jí)示范學(xué)校的過程中,有關(guān)專家提出:成都列五中學(xué)倡導(dǎo)"德智體美群,五育并舉"是一種全新提法,"五育"之間關(guān)系不妥,需要解釋和論述。今天筆者冒昧做一梳理,回答專家的質(zhì)疑,也可算是與專家商榷。首先我要說的是"群"并非新東西,而是一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的人倫綱常和道德文化,更是學(xué)校悠久的辦學(xué)傳統(tǒng)。翻開孔老夫子的《論語·陽貨》:"子曰:‘小子,何莫學(xué)夫《詩(shī)》?《詩(shī)》可以興,可以觀,可以群,可以怨;邇之事父,遠(yuǎn)之事
【作者單位】： 成都列五中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 五育;群育;新提法;孔老夫子;辦學(xué)傳統(tǒng);陽貨;道德文化;邇之;群居動(dòng)物;生存意識(shí);
【分類號(hào)】：G631
【正文快照】： 在成都列五中學(xué)申報(bào)省一級(jí)示范學(xué)校的過程中,有關(guān)專家提出:成都列五中學(xué)倡導(dǎo)“德智體美群,五育并舉”是一種全新提法,“五育”之間關(guān)系不妥,需要解釋和論述。今天筆者冒昧做一梳理,回答專家的質(zhì)疑,也可算是與專家商榷。首先我要說的是“群”并非新東西,而是一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的人倫

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