本文關(guān)鍵詞：試論初中語(yǔ)文寫作教學(xué)中情景教學(xué)的運(yùn)用

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【摘要】：初中語(yǔ)文寫作教學(xué)是整個(gè)初中語(yǔ)文教學(xué)中的重要內(nèi)容。情景教學(xué)主要是某種富有感情色彩的活動(dòng)而產(chǎn)生的一種特有的心理氛圍,就是以生動(dòng)形象的情境激起學(xué)生學(xué)習(xí)情緒為手段的一種教學(xué)方法。其中情景教學(xué)的運(yùn)用是一種重要的教學(xué)手段與應(yīng)用方式。這也是提高初中學(xué)生寫作能力的必要途徑。情景教學(xué)法是通過(guò)模擬教學(xué)主要情景引起學(xué)生的思想共鳴,借以抒發(fā)情感,通過(guò)教師的引導(dǎo)提高寫作教學(xué)的質(zhì)量。主要的方式通過(guò)教學(xué)時(shí)間內(nèi)以電子教學(xué)設(shè)備對(duì)學(xué)生以情景代入、人物思想交換等方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。主要通過(guò)情景教學(xué)概述、情景教學(xué)在初中語(yǔ)文寫作教學(xué)中的應(yīng)用等方面對(duì)初中語(yǔ)文寫作教學(xué)中情景教學(xué)的運(yùn)用進(jìn)行綜合論述。
【作者單位】： 長(zhǎng)白山池西區(qū)第一初級(jí)中學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 初中 語(yǔ)文 寫作 教學(xué)
【分類號(hào)】：G633.34
【正文快照】： 情景教學(xué)就是某種富有感情色彩的活動(dòng)而產(chǎn)生的一種特有的心理氛圍,是以生動(dòng)形象的情境激起學(xué)生學(xué)習(xí)情緒為手段的一種教學(xué)方法。在具體的語(yǔ)文寫作教學(xué)中情景教學(xué)的應(yīng)用十分重要。隨著教育深化改革的步伐,基層教師在教學(xué)形式上不斷創(chuàng)新。初中學(xué)生思維跳躍的個(gè)性十分多見(jiàn),同時(shí)由

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