本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)教師職業(yè)道德的問題表現(xiàn)與應(yīng)對策略

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【摘要】：正師德是指教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)該遵循的道德規(guī)范,表現(xiàn)為教師自覺形成的與社會相適應(yīng)的道德觀念、道德品質(zhì)和道德情操的總和。它應(yīng)該包括兩個層次,即倫理學(xué)視角下的底線倫理與美德倫理,既有外在的底線規(guī)范,又有內(nèi)在的倫理認同,也就是作為一種美德的師德。教師職業(yè)道德建設(shè)是學(xué)校師資建設(shè)的核心問題,其發(fā)展一直備受關(guān)注。但近年來,中小學(xué)教師師德失范現(xiàn)象時有發(fā)生。找出當(dāng)前我國中小學(xué)師德建設(shè)中存在的突出問題,客觀分析原因,采取切實可行的解決策略,不僅有利于
【作者單位】： 山東師范大學(xué)《山東外語教學(xué)》編輯部;山東師范大學(xué)教師教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 師德規(guī)范;底線倫理;美德倫理;失范現(xiàn)象;社會相;道德品質(zhì);道德觀念;學(xué)校師資;師德教育;自律精神;
【分類號】：G635.1
【正文快照】： 師德是指教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)該遵循的道德規(guī)范,表現(xiàn)為教師自覺形成的與社會相適應(yīng)的道德觀念、道德品質(zhì)和道德情操的總和。它應(yīng)該包括兩個層次,即倫理學(xué)視角下的底線倫理與美德倫理,既有外在的底線規(guī)范,又有內(nèi)在的倫理認同,也就是作為一種美德的師德。教師職業(yè)道德建設(shè)是

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