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學校品牌傳播視野中的中學微信公眾號研究

發(fā)布時間:2017-07-07 21:04

  本文關(guān)鍵詞:學校品牌傳播視野中的中學微信公眾號研究


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【摘要】:微信公眾號在新媒體時代中扮演著重要角色,中學微信公眾號正在成為學校品牌傳播的重要平臺。本文以天津市40所普通中學微信公眾號為研究對象,從微信公眾號開設(shè)率、微信公眾號基本信息規(guī)范、微信公眾號認證情況、微信公眾號下屬菜單設(shè)計、微信公眾號的交互功能等分析了學校微信公眾號的基本情況。在此基礎(chǔ)上,對所調(diào)查的學校微信公眾號信息發(fā)布情況和信息的原創(chuàng)性進行進一步分析,進而提出學校微信公眾號在學校品牌傳播中可能存在的問題與思考。
【作者單位】: 天津師范大學教師教育學院;天津師范大學教育科學學院;
【關(guān)鍵詞】中學微信公眾號 學校品牌傳播 交互功能 信息規(guī)范 原創(chuàng)信息
【基金】:天津市高校中青年骨干創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃項目(ZX110G009)的研究成果
【分類號】:G637;G206
【正文快照】: 隨著智能移動終端設(shè)備的逐漸普及,社交媒體的應用日益大眾化,以微信作為主要傳播載體的新型網(wǎng)絡(luò)傳播對人們的生活影響日益深刻。目前,公眾號分為服務(wù)號、訂閱號以及企業(yè)號三類:服務(wù)號是“給企業(yè)和組織提供更強大的業(yè)務(wù)服務(wù)與用戶管理功能,幫助企業(yè)快速實現(xiàn)全新的公眾號服務(wù)平

【參考文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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6 黃紅波;;同一片藍天 同一個家園——廣州市蘿崗區(qū)新莊小學對學校品牌創(chuàng)建的探索[A];國家教師科研專項基金科研成果(語文建設(shè)卷2)[C];2013年

7 唐美紅;;“綠色”人文管理與學校品牌的提升[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(廣西卷)[C];2010年

8 安華;;構(gòu)建“美的探究”課程體系 創(chuàng)建“美的教育”學校品牌[A];國家教師科研專項基金科研成果(華夏教師篇卷2)[C];2013年

9 孫洪然;;厚積文化底蘊,凝聚人文力量[A];國家教師科研專項基金科研成果(神州教育卷)[C];2013年

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4 鮑傳友 鮑傳友 北京師范大學教育管理學院院長,副教授; 貴州省盤縣教育局局長,黨組副書記;學校品牌建設(shè)需要痕跡管理[N];中國教育報;2011年

5 深圳市南山區(qū)麗湖中學黨支部書記、負責人 房超平;全員讀書:學校品牌建設(shè)的引擎[N];中國教育報;2013年

6 鮑傳友 北京師范大學教育學部副教授 教育部小學校長培訓中心講師 “985”基地研究員;學校品牌的內(nèi)涵與價值[N];中國教育報;2011年

7 鮑傳友 北京師范大學教育學部副教授,碩士生導師;特色是學校品牌建設(shè)的突破口[N];中國教育報;2011年

8 鮑傳友 北京師范大學教育學部副教授、碩士生導師;研究型共同體:學校品牌建設(shè)的動力之源[N];中國教育報;2011年

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4 邢加榮;論學校品牌經(jīng)營中教育意蘊的提升[D];山西大學;2015年

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7 張宇;學校品牌建設(shè)策略研究[D];華僑大學;2013年

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9 邢

本文編號:531786


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