本文關(guān)鍵詞：公民意識教育視角下人教版初中語文教科書內(nèi)容分析

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【摘要】：現(xiàn)代公民區(qū)別于臣民和私民的內(nèi)在特征在于公民的主體性和公共性,外在表現(xiàn)為公民的權(quán)利意識和責(zé)任意識。相應(yīng)之,公民意識教育可界定為培養(yǎng)權(quán)責(zé)意識相統(tǒng)一的公民教育。語文教科書是公民意識教育的載體,實(shí)施公民意識教育也是語文教科書的重要使命。但是通過考察我們發(fā)現(xiàn),最新人教版初中語文教科書并不能完全勝任公民意識教育的重任。它更重視培養(yǎng)公民的責(zé)任意識而非權(quán)利意識,忽視了權(quán)利認(rèn)知和權(quán)利維護(hù)教育的重要性；在公民道德培養(yǎng)上,教科書仍是沿襲傳統(tǒng)道德教育內(nèi)容,把培養(yǎng)無私奉獻(xiàn)等高標(biāo)美德作為德育的主要內(nèi)容；教科書也沒有有意識地培養(yǎng)男女平等意識。為使我國語文教科書能承擔(dān)公民意識教育的重任,語文教科書編制者需要樹立現(xiàn)代公民的育人理念,調(diào)整教科書內(nèi)容,重視主體精神、權(quán)利意識、公民道德和平等意識的培育。同時(shí)一線教師也需要在明晰公民意識教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上,充分挖掘教科書中的內(nèi)容,使用豐富多樣的教學(xué)方法幫助學(xué)生樹立正確且全面的公民意識。
【關(guān)鍵詞】：權(quán)利意識 責(zé)任意識 初中語文教科書 公民意識教育
【學(xué)位授予單位】：杭州師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G633.3
【目錄】：

• 致謝4-5
• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 1 緒論9-27
• 1.1 研究的背景與意義9-10
• 1.1.1 研究背景9
• 1.1.2 研究意義9-10
• 1.2 研究設(shè)計(jì)10-11
• 1.2.1 研究內(nèi)容10
• 1.2.2 研究目的10
• 1.2.3 研究思路10
• 1.2.4 研究方法10-11
• 1.2.5 可行性分析11
• 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及述評11-17
• 1.3.1 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-16
• 1.3.2 研究現(xiàn)狀評析16-17
• 1.4 核心概念的界定17-26
• 1.4.1 公民17-19
• 1.4.2 公民意識19-26
• 1.5 論文的創(chuàng)新之處26-27
• 2 公民意識教育：初中語文教科書的重要使命27-37
• 2.1 公民意識教育：語文教科書的時(shí)代選擇27-30
• 2.1.1 社會主義民主政治發(fā)展的訴求27-28
• 2.1.2 社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的訴求28-29
• 2.1.3 社會主義和諧社會發(fā)展的訴求29-30
• 2.2 公民意識教育：初中生人格發(fā)展的需要30-33
• 2.2.1 初中生主體性人格發(fā)展的需要30-31
• 2.2.2 初中生道德人格發(fā)展的需要31-32
• 2.2.3 初中生政治人格發(fā)展的需要32-33
• 2.3 公民意識教育：語文教育目標(biāo)升華的指向33-37
• 2.3.1 古代和近代母語教育中的人格教育33-34
• 2.3.2 現(xiàn)當(dāng)代語文教育中的人格教育34-35
• 2.3.3 培養(yǎng)公民人格是語文教育目標(biāo)的升華35-37
• 3 人教版初中語文教科書中的公民意識教育內(nèi)容分析37-56
• 3.1 初中語文教科書中公民意識教育內(nèi)容的現(xiàn)狀38-45
• 3.1.1 權(quán)利意識教育現(xiàn)狀38-41
• 3.1.2 責(zé)任意識教育現(xiàn)狀41-45
• 3.2 初中語文教科書中公民意識教育內(nèi)容的特點(diǎn)和問題45-56
• 3.2.1 重視責(zé)任意識教育,權(quán)利意識教育相對淡薄45-50
• 3.2.2 側(cè)重傳統(tǒng)道德內(nèi)容,公民道德內(nèi)容相對薄弱50-52
• 3.2.3 性別偏見仍然存在,平等意識教育相對欠缺52-56
• 4 語文教科書中公民意識教育內(nèi)容的編排和實(shí)施建議56-64
• 4.1 改進(jìn)語文教科書中公民意識教育內(nèi)容的建議56-60
• 4.1.1 調(diào)整育人理念,培養(yǎng)現(xiàn)代公民56-57
• 4.1.2 重視主體精神,強(qiáng)化權(quán)利意識57-58
• 4.1.3 調(diào)整德育內(nèi)容,重視平等意識58-59
• 4.1.4 程序公開透明,廣泛征求意見59-60
• 4.2 利用語文教科書實(shí)施公民意識教育的建議60-64
• 4.2.1 深入理解公民以及公民意識教育的內(nèi)涵60-61
• 4.2.2 系統(tǒng)掌握教科書中公民意識教育的內(nèi)容61
• 4.2.3 利用各種教學(xué)方法滲透公民意識教育的內(nèi)容61-63
• 4.2.4 聯(lián)系實(shí)際拓展公民意識教育的內(nèi)容63-64
• 結(jié)語64-65
• 參考文獻(xiàn)65-68

【相似文獻(xiàn)】

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