本文關(guān)鍵詞：大陸蘇教版和臺(tái)灣翰林版高中語(yǔ)文教材中古典文學(xué)作品選文比較研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：雖然自1949年起,大陸與臺(tái)灣隔海相望,但是兩岸語(yǔ)文教材的發(fā)展軌跡卻有著相似之處,曾經(jīng)都是統(tǒng)編制,即一個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn),一本教材。在實(shí)施了課程改革之后,兩岸語(yǔ)文教材的編纂都相繼由統(tǒng)編制發(fā)展成“一綱多本”的審定制,出現(xiàn)了多個(gè)版本且各具特色的語(yǔ)文教材。大陸與臺(tái)灣有著共同的文化底蘊(yùn),在語(yǔ)文課改方面正好有許多地方可以相互借鑒。本文對(duì)大陸蘇教版高中《語(yǔ)文》和臺(tái)灣翰林版高中《國(guó)文》古典文學(xué)作品選文進(jìn)行比較研究,探討臺(tái)灣高中語(yǔ)文教材的可借鑒之處,嘗試著對(duì)大陸高中語(yǔ)文教材古典文學(xué)作品的編選提出一些合理性的建議,以求對(duì)高中語(yǔ)文教材編輯專(zhuān)家、高中語(yǔ)文教學(xué)有些微的幫助。本研究除緒論外分為五章。緒論部分對(duì)本文的一些重要概念進(jìn)行了界定,確定了研究對(duì)象,對(duì)研究意義加以說(shuō)明；其次整理前人的研究成果,進(jìn)行研究綜述；而后說(shuō)明研究步驟及方法,闡明文章的研究思路。第一章首先明確古典文學(xué)作品在高中語(yǔ)文教學(xué)中的意義；接著重點(diǎn)對(duì)大陸和臺(tái)灣高中語(yǔ)文課程文件進(jìn)行比較研究,先概觀兩岸高中語(yǔ)文課程文件,再細(xì)看兩岸高中語(yǔ)文課程文件對(duì)古典文學(xué)作品選文的要求,并對(duì)選文要求的異同進(jìn)行分析；而后分析古典文學(xué)作品在高中語(yǔ)文教學(xué)中的選文功能,從兩岸高中語(yǔ)文課程文件中探尋關(guān)于古典文學(xué)作品學(xué)習(xí)的價(jià)值。第二章對(duì)大陸蘇教版高中《語(yǔ)文》和臺(tái)灣翰林版高中《國(guó)文》進(jìn)行了整體觀照,分別介紹了兩套教材的編排體例和構(gòu)成要素,從而對(duì)兩套教材有一個(gè)整體的認(rèn)知。第三章按照選文內(nèi)容和選文形式兩方面,分別對(duì)兩套教材中古典文學(xué)作品選文的朝代、題材分類(lèi)、數(shù)量及比例、各式體裁進(jìn)行比較,并分析異同。第四章從兩套教材古典文學(xué)作品相同篇目和同作者不同篇目?jī)煞矫娣治鼋滩闹心繕?biāo)與選文的適切性。第五章系統(tǒng)地分析了兩套教材中古典文學(xué)作品選文的優(yōu)勢(shì),并嘗試著借鑒臺(tái)灣翰林版高中《國(guó)文》中古典文學(xué)作品選文的優(yōu)勢(shì)對(duì)大陸蘇教版高中《語(yǔ)文》提出一些合理性的建議。
【關(guān)鍵詞】：蘇教版 翰林版 高中語(yǔ)文教材 古典文學(xué)作品 選文 比較研究
【學(xué)位授予單位】：杭州師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：G633.3
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-9
• 緒論9-19
• 第一節(jié) 概念界定、研究對(duì)象及意義9-11
• 一、概念界定9-10
• 二、研究對(duì)象和意義10-11
• 第二節(jié) 研究綜述11-15
• 第三節(jié) 研究步驟與方法15-17
• 一、研究步驟15-16
• 二、研究方法16-17
• 第四節(jié) 研究思路17-19
• 一、撰寫(xiě)思路17-18
• 二、研究限制18-19
• 第一章 大陸、臺(tái)灣高中語(yǔ)文課程文件比較分析19-30
• 第一節(jié) 古典文學(xué)作品在高中語(yǔ)文教學(xué)中的意義19-20
• 一、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和積累文言知識(shí)19
• 二、有利于培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)鑒賞能力和提高審美品位19
• 三、有利于繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化和民族精神19-20
• 第二節(jié) 兩岸高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(課程綱要)概觀20-22
• 一、大陸《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》概觀20
• 二、臺(tái)灣《普通高級(jí)中學(xué)必修科目國(guó)文課程綱要》概觀20-21
• 三、兩地課程標(biāo)準(zhǔn)(課程綱要)的整體對(duì)照21-22
• 第三節(jié) 兩岸高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(課程綱要)對(duì)古典文學(xué)作品選文的要求與功能22-30
• 一、課程標(biāo)準(zhǔn)(課程綱要)中關(guān)于古典文學(xué)作品課程目標(biāo)的闡述22-24
• 二、課程標(biāo)準(zhǔn)(課程綱要)關(guān)于古典文學(xué)作品選文的編選建議24-26
• 三、課程標(biāo)準(zhǔn)(課程綱要)中古典文學(xué)作品的相關(guān)附錄(附件)26-28
• 四、兩岸課程標(biāo)準(zhǔn)(課程綱要)古典文學(xué)作品選文要求異同分析28-29
• 五、古典文學(xué)作品在高中語(yǔ)文教學(xué)中的選文功能29-30
• 第二章 兩套高中語(yǔ)文教材整體觀照30-41
• 第一節(jié) 大陸高中語(yǔ)文教材(2014年蘇教版)30-32
• 一、蘇教版高中《語(yǔ)文》簡(jiǎn)評(píng)30
• 二、蘇教版高中《語(yǔ)文》編排體例30-32
• 第二節(jié) 臺(tái)灣高中語(yǔ)文教材(104年版翰林版)32-39
• 一、翰林版高中《國(guó)文》簡(jiǎn)介32-33
• 二、翰林版高中《國(guó)文》編排體例33-39
• 第三節(jié) 兩套高中語(yǔ)文教材構(gòu)成要素對(duì)比39-41
• 第三章 兩套高中語(yǔ)文教材中古典文學(xué)作品選文比較41-56
• 第一節(jié) 兩套高中語(yǔ)文教材中古典文學(xué)作品選文內(nèi)容比較41-49
• 一、古典文學(xué)作品朝代比較41-44
• 二、古典文學(xué)作品題材分類(lèi)比較44-49
• 第二節(jié) 兩套高中語(yǔ)文教材中古典文學(xué)作品選文形式比較49-56
• 一、古典文學(xué)作品數(shù)量及比例比較49-52
• 二、古典文學(xué)作品各式體裁比較52-56
• 第四章 兩套高中語(yǔ)文教材古典文學(xué)作品選文的目標(biāo)與選文適切性的比較56-71
• 第一節(jié) 兩套高中語(yǔ)文教材中古典文學(xué)作品相同篇目比較56-57
• 一、兩套教材中相同古典文學(xué)作品篇目統(tǒng)計(jì)56-57
• 二、兩套教材古典文學(xué)作品選文相同篇目比較分析57
• 第二節(jié) 兩套高中語(yǔ)文教材中古典文學(xué)作品同作者不同篇目比較57-59
• 一、兩套教材中古典文學(xué)作品同作者不同篇目統(tǒng)計(jì)57-58
• 二、兩套教材古典文學(xué)作品選文同作者不同篇目比較分析58-59
• 第三節(jié) 兩套高中語(yǔ)文教材古典文學(xué)作品選文的目標(biāo)與選文適切性的比較59-71
• 一、兩套教材古典文學(xué)作品相同篇目的目標(biāo)與選文適切性的比較60-65
• 二、兩套教材古典文學(xué)作品同作者不同篇目的目標(biāo)與選文適切性的比較65-71
• 第五章 兩套高中語(yǔ)文教材古典文學(xué)作品選文的優(yōu)勢(shì)、啟示與建議71-83
• 第一節(jié) 蘇教版古典文學(xué)作品選文的優(yōu)勢(shì)71-73
• 一、根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的古文水平編輯教材71
• 二、選文注重經(jīng)典性和時(shí)代性71-72
• 三、選文符合高中生的認(rèn)知發(fā)展水平72-73
• 四、注重學(xué)生的人文精神建構(gòu)73
• 第二節(jié) 臺(tái)灣翰林版古典文學(xué)作品選文的優(yōu)勢(shì)73-77
• 一、古典文學(xué)作品比重大,擁有一套完整的國(guó)學(xué)教育體系73-74
• 二、詳盡的題解、作者簡(jiǎn)介和注釋74
• 三、古典文學(xué)作品選文兼顧不同時(shí)代、不同作家、不同文體74-75
• 四、選入本土素材作品75-76
• 五、注重培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)學(xué)修養(yǎng)76-77
• 第三節(jié) 啟示與建議77-83
• 一、大陸高中語(yǔ)文教材可借鑒臺(tái)灣翰林版以作改進(jìn)之處77-81
• 二、完善大陸國(guó)學(xué)教育的探索81-83
• 結(jié)語(yǔ)83-84
• 參考文獻(xiàn)84-87
• 附錄1: 大陸蘇教版高中《語(yǔ)文》(2014年版)古典文學(xué)作品選篇87-89
• 附錄2: 臺(tái)灣翰林版高中《國(guó)文》(104年版)古典文學(xué)作品選篇89-92
• 致謝92

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 朱進(jìn)國(guó);;時(shí)間和主體在古典文學(xué)作品欣賞中的作用[J];固原師專(zhuān)學(xué)報(bào);2006年01期

2 付明忠;;從古典文學(xué)作品看中國(guó)傳統(tǒng)體育文化[J];語(yǔ)文建設(shè);2013年29期

3 董長(zhǎng)青;;學(xué)文言文有助于寫(xiě)作能力的提高[J];人民教育;1962年08期

4 TBu&;;我

本文編號(hào)：508205