發(fā)布時間：2017-07-01 22:03

  本文關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：閱讀能力對于人類而言是一種重要的能力,因此初中語文教師在對學(xué)生進行教學(xué)時,需要對初中語文閱讀教學(xué)產(chǎn)生足夠重視,對學(xué)生的閱讀能力進行提升。傳統(tǒng)教學(xué)模式中學(xué)生無法更多的參與到教學(xué)活動中,不能通過閱讀教學(xué)產(chǎn)生更多的感悟和理解,基于此教師將翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用到閱讀教學(xué)工作中。通過這種教學(xué)模式可以使初中語文閱讀教學(xué)效率及質(zhì)量得到提高,但是在實際的應(yīng)用過程中也存在一定問題,下面筆者就翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用進行細致的研究分析,希望可以為我國初中語文閱讀教學(xué)提供一定參考。
【作者單位】： 長春師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 翻轉(zhuǎn)課堂 教學(xué)模式 初中語文閱讀教學(xué) 應(yīng)用
【分類號】：G434;G633.33
【正文快照】： 傳統(tǒng)的初中語文閱讀教學(xué)工作中,教師未對學(xué)(三)如何彌補反饋機制方面的不足生閱讀能力的培養(yǎng)產(chǎn)生足夠重視,在進行文本閱讀翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用過程中,學(xué)生的自由方面的教學(xué)時,更多的是將自己的主張和觀點灌輸度較高,需要對閱讀教學(xué)視頻資源進行自主的觀看給學(xué)生,學(xué)生受到教

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本文編號：507610