發(fā)布時間：2017-06-28 22:08

  本文關(guān)鍵詞：建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、社會性和情境性,探討基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的語文閱讀教學(xué)策略對語文閱讀教學(xué)具有一定的實踐意義。在語文閱讀教學(xué)中,要創(chuàng)設(shè)情景,加強協(xié)作與交流,促進學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)和理解;還要重視語文閱讀教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成,實現(xiàn)語文閱讀教學(xué)的意義建構(gòu);培養(yǎng)學(xué)生健全的閱讀心理和良好的閱讀品質(zhì),讓語文閱讀教學(xué)順利開展,從而更好地實現(xiàn)語文閱讀教學(xué)的目標(biāo)。
【作者單位】： 云南師范大學(xué)文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 建構(gòu)主義 學(xué)習(xí)理論 語文閱讀教學(xué) 策略
【分類號】：G633.332
【正文快照】： 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論是認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的新發(fā)展,筆者結(jié)合多年從事語文教學(xué)的經(jīng)歷,探討在建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)下,科學(xué)運用語文閱讀教學(xué)的策略,提高語文閱讀教學(xué)效益,促進語文閱讀教學(xué)的改革。一、建構(gòu)主義理論的產(chǎn)生與發(fā)展建構(gòu)主義(constructivism)也譯為結(jié)構(gòu)主義,是瑞士心理學(xué)家

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